2018八年級道德與法治下冊教案(新人教版)

1、1公民權利的保障書公民權利的保障書1教學分析【教學目標】知識目標理解憲法是公民權利的保障書；理解公民要樹立憲法意識，維護憲法權威。知道國家一切權力屬于人民的道理和國家尊重和保障人權所采取的措施能力目標提高自學、合作、表達能力，分析、解決問題能力；形成遵紀守法、依法辦事的行為習慣，能夠運用憲法原則維護自己的人權情感、態(tài)度與價值觀目標感受憲法對公民切身利益的重要性；提高憲法意識，認識到憲法是維護每個公民基本權利的保障書，與每個公民生活息息相

2、關；用自己的行動來維護憲法的尊嚴和權威【重點難點】教學重點：國家權力屬于人民；國家尊重和保障人權。教學難點：人權理想變成現(xiàn)實。2教學過程一、導入新課2017年7月17日上午，228名身著檢服、胸戴檢徽的最高人民檢察院首批入額檢察官，在最高人民檢察院檢察長曹建明的率領下，進行了莊嚴的憲法宣誓。這標志著最高人民檢察院機關首批員額制檢察官選任工作完成。思考：檢察官為什么要向憲法宣誓？(學生根據(jù)自己的理解回答)教師總結：憲法是國家的根本法，是治

3、國安邦的總章程，具有最高法律地位。宣誓儀式本身就是一次活生生的憲法教育，有助于公民更好地認識憲法，從而尊重和維護憲法權威。二、新課講授目標導學一：憲法確認國家權力屬于人民活動一：閱讀周記閱讀教材第2—3頁“運用你的經(jīng)驗”中小眉的周記，思考解決她提出的問題。1思考：(1)除了這三個國家機關外，還有哪些國家機關和場所懸掛國徽？(2)為什么這些國家機關和場所要懸掛國徽？(3)為什么我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字？提示：(1)填在書上的

4、圖表內(nèi)。如檢察院、駐外領事館、出入境口岸等。(2)國徽是國家的憲法規(guī)定的代表國家的標志，它代表著中華人民共和國的尊嚴。我們必須尊重、愛護國徽。(3)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。活動二：憲法規(guī)定知多少2思考：國家權力屬于人民，憲法是如何確認的？提示：我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！钡诙l明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！?

5、教師歸納：(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。(2)憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。3目標導學四：人權的主體和內(nèi)容1找一找：閱讀教材找出我國人權的主體和內(nèi)容。2總結：(1)在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等，不僅保護個人，也保護群體。(2)憲法保護的人權內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產(chǎn)權、勞動權、受教育權等經(jīng)濟、社會、文

6、化方面的權利。目標導學五：尊重和保障人權的措施(一)完善立法1思考：我國是怎樣通過完善立法來保障公民權利的？提示：尊重和保障人權是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。立法過程中應當依據(jù)憲法，規(guī)范立法權的行使，豐富公眾參與立法的形式，保證立法的科學性、民主性。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規(guī)定了侵害權利的法律責任。(二)依法行政2思考：保障公民權利，行政機關應該怎么做？3總結：行政機關在執(zhí)法過

7、程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格、規(guī)范、公正、文明，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。(三)獨立行使審判權、檢察權圖一圖二4讀圖思考：審判機關、檢察機關怎樣保障公民權利？5教師歸納：審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。(四)加強宣傳教育活動五：走進法治宣傳6討論：請為法治宣傳教育設計幾個宣傳口號。提示：“依法治國，執(zhí)政為民！”“用法律武裝人，提高人！”“遵守法紀，從我做起！”

8、“法以民為本，民以法為天！”等。7教師歸納：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現(xiàn)實。活動六：減貧在行動(結合教材第10頁漫畫)8思考：(1)國家為什么大力開展扶貧工作？(2)你希望國家如何幫助貧困人群？9教師總結：(1)可從人民是國家的主人、國家性質(zhì)、共同富裕、社會公平等方面總結。(2)①政府要引導群眾因地制宜發(fā)展特色經(jīng)濟。②政府要加大對基本公