教師課堂教學(xué)評價表(量表)

1、1教師課堂教學(xué)評價表教師課堂教學(xué)評價表教師：教師：課題：課題：學(xué)科：學(xué)科：年級：年級：日期：日期：評教人：評價類別具體評價內(nèi)容分值得分書本知識傳授嚴謹準確，無科學(xué)性錯誤4分教師知識儲備運用靈活，課堂氣氛活躍3分知識掌握10分師生互動產(chǎn)生新的知識，創(chuàng)新效果明顯3分思維能力訓(xùn)練具有深刻性，能引導(dǎo)學(xué)生獨立思考5分能力培養(yǎng)觀察、記憶能力培養(yǎng)到位，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5分恰到好處的環(huán)節(jié)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的情境4分激發(fā)興趣的有效措施，開創(chuàng)有

2、利于學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的氛圍4分充分尊重學(xué)生的個性，打造有利于學(xué)生獨立思考的課堂4分科學(xué)有效的訓(xùn)練安排，拓寬有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的途徑4分教學(xué)過程20分把握最佳的教育契機，形成有利于學(xué)生健康成長的教學(xué)4分有能夠調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效方法4分有能夠把學(xué)生思維引向深入的有效方法4分有能夠引導(dǎo)著學(xué)生參與教學(xué)的有效方法4分有能夠促使學(xué)生合作、探究的有效方法4分教學(xué)方法20分有能夠指導(dǎo)學(xué)生記憶新知識的有效方法4分教學(xué)過程中滲透思想品德教育，使學(xué)生獲得感

3、悟5分情感態(tài)度學(xué)習(xí)過程中注重人文精神教育，使學(xué)生關(guān)愛他人5分教師學(xué)生語言表達清晰，使用普通話5分語言文字教師學(xué)生寫字規(guī)范，無錯別字5分教材挖掘深刻富有開拓性4分板書設(shè)計精煉富有審美性4分教師素質(zhì)20分教學(xué)手段先進富有創(chuàng)新性4分合計1003課堂教學(xué)評價表課堂教學(xué)評價表教師：教師：課題：課題：學(xué)科：學(xué)科：年級：年級：日期：日期：時間評價要素評價項目評課標準參照分得分合計教學(xué)目標全面、準確、具體、可行。4教學(xué)目標（10）努力體現(xiàn)三維目標。6從

4、學(xué)生實際和教學(xué)要求出發(fā)創(chuàng)造性地使用教材。4教學(xué)內(nèi)容（10）教學(xué)內(nèi)容安排合理，難易適度。61.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的情境，提供充分的思考、探究、研討的時空。42恰當(dāng)?shù)厥褂媒虒W(xué)媒體和技術(shù)。43教學(xué)方法靈活多樣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。44師生關(guān)系平等、民主，教學(xué)氣氛活躍愉快。4教學(xué)過程（20）5適當(dāng)?shù)剡\用評價策略。41具有過硬的教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。5教師50分教學(xué)能力（10）2熟練地駕馭課堂和教材，能捕捉到課堂教學(xué)中的各種信息，并靈活果斷地

5、采取恰當(dāng)有效的策略和措施。51能積極主動參與學(xué)習(xí)活動。5學(xué)習(xí)情感（10）2有勇于探究解決問題的強烈欲望和實事求是的科學(xué)態(tài)度。5學(xué)習(xí)方式（10）在教師的指導(dǎo)下，能進行有效地自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。101善于傾聽，能收集處理信息。5學(xué)習(xí)能力（10）2有發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)表意見、解決問題的意識。51達到教學(xué)目標，在原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。5學(xué)生40分學(xué)習(xí)效果（10）2能夠進行自我評價。5教學(xué)特色10分教師要充分調(diào)動自己教學(xué)素養(yǎng)條件的能動性，在教