七年級語文下冊20 望岳 教案1

1、1主備人用案人授課時間總第課時課題《望岳》課型新授1、引導學生理解詩歌的內容，有感情的誦讀詩歌。2、引導學生初步學會鑒賞詩歌的能力。教學目標3、在反復誦讀中，體會詩歌的意境與情感。1、加強誦讀。1、詩歌鑒賞能力的培養(yǎng)重點2、初步學會詩歌的鑒賞能力。難點2、品味詩歌的意境教法及教具誦讀法品味鑒賞合作探究教學內容個案調整教師主導活動學生主體活動教學過程一、導入新課一、導入新課大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的

2、泰山呢？（出示圖片，請同學們自由發(fā)言。簡單點評后轉入杜甫的《望岳》）二、教學新課二、教學新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望岳》（出示視頻和音頻材料）。2、教師范讀，學生輕吟。（三）了解詩的內容1、學生參照注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩意。（學習小組交流，有否疑難及互答）2、全班交流問題及解答。3、學生說說詩句的含義。（四）再次播放配樂詩朗誦（加幻燈圖片），出示問題。1、杜甫眼中的泰山有何特點？從哪些