北京師范大學(xué)本科生教育實習(xí)評價表

1、北京師范大學(xué)本科生教育實習(xí)評價表北京師范大學(xué)本科生教育實習(xí)評價表部院系專業(yè)姓名學(xué)號實習(xí)學(xué)校實習(xí)年級班級實習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師我校指導(dǎo)教師實習(xí)起止時間一、教學(xué)實習(xí)成績評價表（由實習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師填寫，每項指標只能選擇一個選項）完全符合比較符合大致符合較不符合很不符合評價內(nèi)容評定指標5分4分3分2分1分遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按時、按要求完成任務(wù)備課充分，工作認真態(tài)度與責(zé)任心能及時調(diào)整教育教學(xué)行為，改進工作認真貫徹課程標

2、準學(xué)科基礎(chǔ)好，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性強注重科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一教學(xué)重點、難點突出、理論聯(lián)系實際教學(xué)內(nèi)容重視學(xué)生個性差異和能力培養(yǎng)教學(xué)目標定位合理，符合課標要求教學(xué)任務(wù)具體，方案設(shè)計合理，時間分配合理教學(xué)設(shè)計能以學(xué)生的發(fā)展為前提，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性授課條理清楚教學(xué)語言規(guī)范、生動恰當使用板書與現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)演示規(guī)范、恰當有效地組織課堂教學(xué)教學(xué)技能課堂中有效地與學(xué)生交流互動自我評價能對教學(xué)過程、師生狀態(tài)、教學(xué)效果等進行評價和反思有一定的教學(xué)特色綜合

3、表現(xiàn)教態(tài)自然大方，教學(xué)效果好合計得分：等級：評價人簽字.等級評定說明：教學(xué)實習(xí)評價總分為100分。總分在90分以上為優(yōu)，80－89分為良，70－79分為中，60－69分為合格，低于60分為不合格。二、班主任工作評價表（由實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師填寫，每項指標只能選擇一個選項）完全達到基本達到少量達到或未達到評價內(nèi)容評定標準5分3分1分能根據(jù)實習(xí)學(xué)校要求，按時到崗熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，有耐心，工作認真負責(zé)能及時進行班主任工作總結(jié)班主任工作素質(zhì)

4、以身作則、言傳身教，教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范能較快地掌握和熟悉班級及學(xué)生基本情況能積極主動配合原班主任，深入細致開展班主任日常工作，認真完成原班主任布置的各項教育活動。認真組織開展主題班會及班級活動，內(nèi)容豐富，有意義。班主任工作內(nèi)容有目的地了解個別學(xué)生情況，針對學(xué)生情況，正面教育，積極引導(dǎo)，并能提出好的教育建議班級活動效果好，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，參與性班主任工作效果促進班級發(fā)展，形成良好班風(fēng)，使班級學(xué)習(xí)空氣濃厚，集體榮譽感爭強合

5、計得分：等級：評價人簽字：.等級評定說明：教學(xué)實習(xí)評價總分為50分。總分在40分及以上為優(yōu)，39－25分為合格，低于25分為不合格?？偨Y(jié)：您認為該實習(xí)生在教學(xué)實習(xí)的哪些方面有較好表現(xiàn)？有哪些需要改進的地方？（請實習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師填寫）您認為該實習(xí)生在班主任實習(xí)的哪些方面有較好表現(xiàn)？有哪些需要改進的地方？（請實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師填寫）填寫說明：1.本表一式一份。由實習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師分別填寫、簽名，交學(xué)生所在部院系存檔