物理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

1、1物理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策隨著新課改的不斷深入，高中物理的教學(xué)方式和教學(xué)效率有了很大的改觀。但是受傳統(tǒng)的教育觀念的影響，教師采用“填鴨式”的教學(xué)方法、學(xué)生被迫學(xué)習(xí)物理知識(shí)的情況仍存在于我們高中物理的日常教學(xué)過程中，使得高中物理教學(xué)效率不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。新課標(biāo)明確指出：高中物理的教學(xué)必須以物理學(xué)知識(shí)體系為載體，以學(xué)生的發(fā)展為基本，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)，以達(dá)到中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力的提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

2、。所以，在實(shí)際的教學(xué)中，我們必須徹底地改變教學(xué)觀念，以新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)興趣，從而最終達(dá)到良好的教學(xué)效果。一、高中物理教學(xué)中存在的問題1.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)得不到重視學(xué)校和教師受傳統(tǒng)教育的影響，普遍存在著重理論輕實(shí)驗(yàn)的思想。很多高中的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，都存在著輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)象。有的老師在教學(xué)中過分偏重課堂講授，削弱了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。有的老師甚至認(rèn)為學(xué)生不會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)不要緊，

3、只要會(huì)動(dòng)筆寫實(shí)驗(yàn)就行。很多學(xué)校出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器過于陳舊不能正常使用、儀器數(shù)量不夠、教學(xué)內(nèi)容與儀器不配套等情況，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能正常開展。2.用“講實(shí)驗(yàn)”代替“做實(shí)驗(yàn)”35.學(xué)生存在的問題學(xué)生對(duì)于物理的學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣，以至于陷入越難越不想學(xué)、越不想學(xué)成績(jī)?cè)讲畹膼盒匝h(huán)。初中物理基礎(chǔ)差，以至于和高中的物理知識(shí)脫節(jié)，在高中物理學(xué)習(xí)上覺得非常吃力。對(duì)于物理知識(shí)不能靈活地運(yùn)用，只局限于教材上知識(shí)的運(yùn)用，不能將物理知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)解決一些實(shí)際問

4、題，也就是我們常說(shuō)的不能學(xué)以致用。二、針對(duì)以上問題的相應(yīng)解決辦法1.加強(qiáng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，多媒體演示作為補(bǔ)充在條件允許的情況下，學(xué)?？梢栽O(shè)置做實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，開放實(shí)驗(yàn)室，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的陣地。在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以利用實(shí)驗(yàn)室的資源，做一些實(shí)驗(yàn)探究，如課本上的小實(shí)驗(yàn)和課后的做一做，增加學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦機(jī)會(huì)。多媒體技術(shù)可以對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行逼真地模擬，靈活地放大或縮小物理場(chǎng)景，將物理過程生動(dòng)形象地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，會(huì)

5、使學(xué)生理解地更透徹。因此，要使多媒體技術(shù)成為高中物理實(shí)驗(yàn)的重要補(bǔ)充手段。2.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出趣味性教師介紹實(shí)驗(yàn)器材不要讓學(xué)生機(jī)械地搬用，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理來(lái)自己選取實(shí)驗(yàn)器材，使學(xué)生明白為什么要選用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生自制儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生收集日常生活中常見的物品來(lái)替代原有的器材做各種實(shí)驗(yàn)。要注意技能規(guī)范與思維創(chuàng)新的融合，在學(xué)生掌握了一些基本實(shí)驗(yàn)技能后，組織課外活動(dòng)來(lái)配合課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每學(xué)期定時(shí)舉辦規(guī)模較大的實(shí)