我們需要什么樣的價值觀念-全國高職高專院校思想

1、社會主義核心價值觀教育展示活動毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論人民當家作主的本質(zhì)與路徑-----社會主義民主政治建設的指導方針,曾學龍教授廣州科技職業(yè)技術(shù)學院,社會主義核心價值觀,,中國特色社會主義政治制度的構(gòu)成,人民民主專政 人民代表大會制度共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作與政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度 基層群眾自治制度,社會主義民主建設的指導方針,習近平：在中國，發(fā)展社會主義民主政治，保證人民當家作主

2、，保證國家政治生活既充滿活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。 ---在慶祝人民代表大會成立60周年大會上的講話,為什么要堅持三個有機統(tǒng)一？,,,,,目標—著眼點---核心,路徑2：堅持依法治國,路徑1：堅持黨的領(lǐng)導,目標：建立社會主義民主法治國家,教學目標與內(nèi)容,一、人民當家作主的內(nèi)涵與本質(zhì)二、人民當家作主遇到的阻力三、確保人民當家作主實現(xiàn)的路徑,知識目標：

3、掌握三個有機統(tǒng)一的原理素質(zhì)目標：堅定政治信念，提高分析能力,一、人民當家作主的內(nèi)涵與本質(zhì),案例與思考1：剛進校的新生如何產(chǎn)生班長？ 人民當家作主就是人民群眾為共同的利益做選擇做決定（人民：政治概念，指除了敵人之外的以勞動群眾為主體的社會基本成員）,,,,（1）主體：人民群眾；（2）客體：公共事務(人民共同利益)；（3）按照大多數(shù)人的意愿作出決定。,1、人民當家作主的三層含義,2、人民當家作主的本質(zhì),人民群

4、眾的意愿即人民的共同利益決定國家和社會事務的運行。,人民當家作主會遇到什么阻力？,二、人民當家作主的阻力和制約因素,案例2：某行政村有張家、王家、李家三個自然村，張姓人最多，海選方式選舉村主任，有何結(jié)果？,出于公心的選擇有利于全村發(fā)展從本家族利益考慮的選擇可能渙散人心，延誤發(fā)展,思考與討論,現(xiàn)實中存在利益群體；利益群體自身的利益可能對整體利益形成干擾；出現(xiàn)“人民形式上有權(quán)、實際上無權(quán)”的現(xiàn)象；導致“人心渙散、一盤散沙”的結(jié)果(如

5、廣東烏坎村）,這個案例說明了什么？,1、人民當家作主的阻力,來自利益群體自身利益對人民整體利益的干擾。,為什么？什么因素在起作用呢？,2、制約人民當家作主的主要因素,—必須從社會主義初級階段的國情現(xiàn)實分析,（3）我國缺乏法治傳統(tǒng)法治環(huán)境建設有待加強,2、制約人民當家作主的主要因素,多數(shù)人缺乏法治思維也不善于用法治思維來維護自身的正當利益,用什么辦法來破解利益群體對人民整體利益的干擾呢？,三、確保人民當家作主實現(xiàn)的路徑,習近

6、平：必須毫不動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，必須保證和發(fā)展人民當家作主，必須全面推進依法治國。,1、堅持黨的領(lǐng)導---政治保障,（1）為什么要以黨的領(lǐng)導做政治保障？1）政黨執(zhí)政是現(xiàn)代國家的普遍現(xiàn)象政黨是階級利益的政治代表,2）非無產(chǎn)階級政黨不會讓人民當家作主(反對多黨制的根本原因）,3）中國共產(chǎn)黨能代表并引領(lǐng)人民當家作主，是黨的性質(zhì)決定的，歷史的選擇，人民的選擇，也是憲法確認的,（2）黨如何發(fā)揮政治保障作用？案例3：同學們遇到問

7、題會找誰解決？,黨領(lǐng)導、支持和保證人民當家作主，團結(jié)帶領(lǐng)人民為崇高事業(yè)而奮斗,制定大政方針---立法建議--推薦干部--思想宣傳-----發(fā)揮黨組織和黨員的作用---依法行政,發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用，調(diào)動各方積極性、創(chuàng)造性，運用民主集中制和民主協(xié)商辦法，在達成共識基礎(chǔ)上找到全社會意愿要求的最大公約數(shù)。,2、堅持依法治國---法治保障,（1）,黨如何通過依法治國實現(xiàn)法治保障？政策主張--（法定程序）--體現(xiàn)人民意志的法

8、律制度----以法律制度保障人民當家做主的權(quán)利 （黨在憲法和法律允許的范圍發(fā)揮執(zhí)政黨的作用）,（2）,通過黨紀、法規(guī)對干擾、破壞人民整體利益的行為進行懲處。如衡陽人大代表賄選案的處理,四、結(jié)論與啟示,1,指導方針揭示了當代中國民主政治建設的規(guī)律，現(xiàn)實中存在整體利益與局部利益的沖突，存在利益群體的阻力，要破除阻力，確保人民當家作主，關(guān)鍵是堅持黨的領(lǐng)導，堅持依法治國。,2,指導方針揭示了三者關(guān)系：人民當家作主是歸宿，依法治國是目標，

9、也是黨治國的方略，黨的領(lǐng)導則是強有力的政治保障。,3,指導方針的實踐意義：第一，大學生要學會顧全大局，維護人民的整體利益，這是我們弘揚社會主義核心價值觀應有的價值理念。,第二，大學生要努力推進民主法治建設，堅持黨的領(lǐng)導，就要傳承黨的優(yōu)良作風和工作方法，堅決執(zhí)行黨的政策，真心實意為人民干實事；堅持依法治國，就要學會依法辦事，公正處事，高效廉潔干事。,四、結(jié)論與啟示,復習與思考,1、社會主義民主政治建設的核心是（ ）。 A 依法

10、治國 B 人民當家作主 C 黨的領(lǐng)導2、社會主義民主政治建設要實現(xiàn)的目標是（ ） A 建設社會主義民主法治國家 B 實現(xiàn)人民當家作主課后作業(yè)：通過對村民選舉的調(diào)查，分析影響人民當家作主的具體因素,參考讀 物,1、教材：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 高等教育出版社2014年版2、習近平：在慶祝人民代表大會成立60周年大會上的講話 http://news.si