衛(wèi)生室基本標準

1、衛(wèi)生（醫(yī)務）所（室）基本標準,丁建國2010年12月,學校衛(wèi)生（醫(yī)務）所（室）主要職能,預防保健：及時預防接種；飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)管；教室、食堂和學生宿舍清潔消毒和衛(wèi)生檢查；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，預防傳染病流行。診治：常見病、多發(fā)病的早期診治；對學生突發(fā)病、意外傷害事故的緊急救護，危重病人及時轉(zhuǎn)診并監(jiān)護病情變化。宣教：開展健康教育與宣傳，普及衛(wèi)生科學知識，提高學生自我保健能力。健康檔案：建立學生健康檔案，進行健康分析，制定保健措施。

2、其它：配合學校各項活動，做好防病救護工作。,診所基本標準,衛(wèi)生部文件：2010年8月16日衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《診所基本標準》的通知（衛(wèi)醫(yī)政發(fā)[2010]75號）1994年衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)療機構(gòu)基本標準（試行）》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[1994）第30號）中診所、衛(wèi)生室、醫(yī)務室、口腔診所、美容整形外科診所、精神衛(wèi)生診所基本標準同時廢止。,,1、診所是為患者提供門診診斷和治療的醫(yī)療機構(gòu)，不設住院病床（產(chǎn)床），只提供易于診斷的常見病和多發(fā)病的診療服務。 2

3、、衛(wèi)生所（室）、醫(yī)務室的基本標準參照診所的基本標準執(zhí)行。,內(nèi) 容,一、人員 二、房屋三、設備四、崗位職責、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范五、注冊資金到位，數(shù)額由各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門確定,一、人員,1、至少有1名取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，經(jīng)注冊后在醫(yī)療、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿5年，身體健康的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。2、至少有1名注冊護士。 3、設醫(yī)技科室的，每醫(yī)技科室至少有1名相應專業(yè)的衛(wèi)生技術(shù)人員。,二、房屋,1、　建筑面積不少于40 平

4、方米。 2、 至少設有診室、治療室、處置室。 3、 每室獨立且符合衛(wèi)生學布局及流程。其中治療室、處置室的使用面積均不少于10 平方米；如設觀察室，其使用面積不少于15平方米。 衛(wèi)生布局以清潔區(qū)與污染區(qū)分開為原則，其中治療室和處置室內(nèi)的清潔區(qū)與污染區(qū)相對分開。,三、設備,1、基本設備。2、急救設備。 3、有與開展的診療科目相應的其他設備。,三、（一）基本設備,診桌、診椅、診察凳、方盤、紗布罐、聽診器、

5、血壓計、體溫表、壓舌板、藥品柜、紫外線消毒燈、污物桶、高壓滅菌設備、處置臺。,三、（二）急救設備,氧氣瓶（袋）、開口器、牙墊、口腔通氣道、人工呼吸器。,,,牙墊,1、一種牙墊，由墊體、排液孔、導管固定槽等組成，墊體的兩端分別為銜咬端和固定端，中間設有可防止牙墊銜咬端過長進入口腔的限位板，其特征在于：所述的墊體由兩個墊體組成，兩個墊體上分別設有排液孔，兩個墊體的一側(cè)由連接片固定連接，另一側(cè)由設于其上的鎖舌、鎖扣活動連接，在兩個墊體之間設有

6、可包容氣管導管的固定槽。以下的都是牙墊，急救的常用第一張圖，手術(shù)室的四種都用。,,人工呼吸器,人工呼吸器是搶救危重病人不可缺少的設備，它是用機械的方法維持和輔助病人呼吸的一種裝置，臨床使用人工呼吸器比較普遍，常用于各種病因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的搶救及麻醉期間呼吸管理。,三、（三）有與開展的診療科目相應的其他設備,其中，臨床檢驗、消毒供應與其他合法機構(gòu)簽訂相關(guān)服務合同，由其他機構(gòu)提供服務的，可不配備化驗室和消毒供應室設備。,四、人員

7、崗位職責、各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范,根據(jù)設置崗位而定，至少有醫(yī)生、護士、配藥的崗位職責各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范：具有國家統(tǒng)一規(guī)定的 。,四、（二）規(guī)章制度,防保制度： 1、傳染病防控制度：傳染病管理、傳染病疫情報告及應急預案、晨檢（疫情期間）、消毒隔離等制度； 2、學生健康檢查和預防接種相應制度； 3、學校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)管相應制度,四、（二）規(guī)章制度,診治、緊急救護、轉(zhuǎn)診： 1、如診室、治療

8、室、處置室相應工作、處方、查對、藥品管理等制度； 2、緊急救護與轉(zhuǎn)診相應制度。 3、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急救援預案宣教、學生健康檔案等制度。,四、（三）操作規(guī)程,具有國家統(tǒng)一規(guī)定的醫(yī)療護理技術(shù)操作規(guī)程。,,謝謝!,請多批評指正,中小學校衛(wèi)生（保?。┦医ㄔO基本標準,（一）衛(wèi)生（保健）室設置 　　1．衛(wèi)生室是指取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學校衛(wèi)生機構(gòu)，承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛(wèi)生日常檢查并為

9、師生提供必要的醫(yī)療服務。 2．保健室是指未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學校衛(wèi)生機構(gòu)，在衛(wèi)生專業(yè)人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛(wèi)生日常檢查。 　　3．寄宿制學校必須設立衛(wèi)生室，非寄宿制學?？梢晫W校規(guī)模設立衛(wèi)生室或保健室。,（二）衛(wèi)生（保?。┦胰藛T配備要求,1．寄宿制學?；?00名學生以上的非寄宿制學校應配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。 　　2．600名學生以下的

10、非寄宿制學校，應配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。保健教師由現(xiàn)任具有教師資格的教師擔任。 　　3．衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應接受學校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓，并取得相應的合格證書。,中小學校衛(wèi)生（保?。┦医ㄔO基本標準,（三）衛(wèi)生保健室設施與設備 　1．衛(wèi)生室。 　?。?）衛(wèi)生室建筑面積應大于40平方米，并有適應學校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。 　　（2）衛(wèi)生室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血

11、壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等。,,2．保健室。 　?。?）保健室建筑面積應大于15平方米，并有適應學校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。 　　（2）保健室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。,《廣東省門診部、診所等醫(yī)療機

12、構(gòu)常用和急救藥品目錄（試行）》,急救箱內(nèi)配置的藥品和材料有硝酸甘油、速效救心丸、風油精、各種類型的繃帶、無菌敷料、創(chuàng)可貼、脫脂棉、三角巾、酒精棉片、消毒棉簽、醫(yī)用剪刀、醫(yī)用布手套、人工呼吸隔離面罩等，而急救包內(nèi)的物品除以上幾種外，規(guī)格類型均有所增加，并且還增添了透氣膠帶、復合敷料壓縮急救包、安全別針、連接式固定式夾板、止血帶、防雨布、折疊式急救擔架、體溫計、鑷子、保溫毯、三棱點刺針等。　　急救培訓，內(nèi)容包括救護新概念、心肺復蘇、創(chuàng)傷救