教材供應過程中的物流系統(tǒng)分析與計算機輔助設計.pdf

1、教材供應工作是保證教學活動正常開展的重要保障。近幾年來，隨著招生規(guī)模的不斷擴大以及學生購買教材自由度的增加，對教材供應工作提出了新的挑戰(zhàn)。教材供應工作急需一套完整的系統(tǒng)解決方案，以期提高服務水平和經(jīng)濟效益。
　　物流系統(tǒng)是近幾年興起的一種先進高效的系統(tǒng)理論。教材供應整個過程符合物流系統(tǒng)的特性，因此可用物流系統(tǒng)的理論對該過程進行分析。根據(jù)物流系統(tǒng)的理論，對教材供應的全過程進行了如下設計：
　　一、教材實施計劃的制定
　　

2、我們利用教務處提供的下年度教學實施計劃作為進行教材種類選擇的基礎數(shù)據(jù)，減輕了教師填報數(shù)據(jù)的工作量；同時將該數(shù)據(jù)按班級打印后作為學生證訂教材數(shù)量的依據(jù)，也防止了學生在訂購教材時的盲目。
　　二、訂單的形成與供應商的選擇
　　通過對各學院填報數(shù)據(jù)的匯總，形成了包含：征訂號、教材名稱、版別、作者、出版社、數(shù)量五個字段的數(shù)據(jù)庫，按出版社排序后，加入供應商名稱，即可打印訂單。
　　供應商的選擇考慮了兩方面的因素：一是折扣率的高低