當前高職院校廉政文化建設存在的不足與思考

1、<p>　　當前高職院校廉政文化建設存在的不足與思考</p><p>　　【摘要】“廉政文化進校園，開展大學生廉潔教育”是我黨反腐倡廉工作的深入與創(chuàng)新，也是進一步加強和改進大學生思想政治教育的迫切要求。文章在分析大學生廉潔教育的意義的基礎上，重點分析了當前校園廉政文化建設中存在的不足，并進行思考提出了自己的見解，為進一步完善其工作機制提供了思路。 </p><p>　　【關鍵詞】

2、高職院校，廉政教育，廉政文化建設 </p><p>　　一、高職院校大學生廉潔教育的意義 </p><p>　　中共中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中明確提出“要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進機關、社區(qū)、家庭、學校、企業(yè)和農村”（即“六進”）。實施廉政文化進校園活動，全面開展大學生廉潔教育，這是我黨在新的歷史時期反腐倡廉工作的深入與創(chuàng)新，也是黨中

3、央對學校提出的新的要求。 </p><p>　　廉潔既是共產黨保持先進性對領導干部的基本要求，也是大學生應有的政治修養(yǎng)和品德情操。大學生活是青年學生在校學習的重要階段，也是世界觀、人生觀和價值觀逐漸成熟的重要階段，在走向社會之前打好政治思想和道德素質的基礎十分重要，對大學生進行敬廉崇潔教育必不可少。高職院校要結合實際，圍繞大學生廉潔教育開展一系列活動，使青年學生逐步形成積極健康的道德情感和正確向上的價值取向，懂得

4、清清白白做事、堂堂正正做人的道理，為他們認識社會、參與社會、適應社會，成為社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人打下良好的基礎。同時，開展廉潔教育進校園活動，讓學生在進入社會前就具備一定抵抗腐敗的免疫力，以確保他們成長為健康的社會主流力量，對今后社會發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。 </p><p>　　二、當前校園廉政文化建設存在的不足 </p><p>　　1、對廉政文化建設重視不足。 </p

5、><p>　　開展廉政文化進校園和大學生廉潔教育工作，是新暑期黨中央對大學生思想政治教育工作提出的新任務、新要求。根據(jù)黨中央和上級有關要求，各高職院校雖大力推進校園廉潔文化建設，開展各種形式的廉潔教育活動，由于種種原因，不少高職院校的領導和教職工對廉潔教育教學的重要性認識不足，學校對廉潔教育的教師隊伍建設的重視不夠，如部分領導及教師認為學校沒有什么權力，也沒多少錢，不存在腐敗，認為學生主要是學習專業(yè)技能，沒必要進行廉

6、潔教育等；擔任廉潔教育課程的教師多數(shù)沒有經過系統(tǒng)培訓，上課沒有教材，課時也難以保證，多數(shù)只能以講座的形式進行，有些高職院校的廉潔教育尚游離在思想政治理論課體系之外。 </p><p>　　2、廉政教育師資不合理。 </p><p>　　一是教師隊伍學歷層次低，職稱結構不合理。高職院校大多數(shù)“兩課”教師、輔導員隊伍平均學歷低于專業(yè)教師學歷，有些領導認為高職院校要辦出特色，提高就業(yè)率靠的是專業(yè)

7、教師，而不是大學生思想政治教育工作隊伍。 </p><p>　　二是部分教師認識不足，本身對廉政建設缺乏堅定的信念。甚至有的教師缺乏敬廉崇潔意識，對大學生廉政教育意義理解不深，在廉潔教育教學中理不直氣不壯，態(tài)度不積極，認為反腐倡廉工作與自己無關，工作敷衍了事。 </p><p>　　三是部分教師素質偏低。有些教師廉潔理論功底不很扎實，知識面狹窄，缺乏廉潔理論的系統(tǒng)培訓，缺乏對廉潔理論和反腐

8、倡廉政策法規(guī)制度的研究，平常接觸實際反腐倡廉工作機會又少，實踐經驗更無從談起，因此對若干政治是非和理論是非的辨別能力、分析問題和解決實際問題的能力不強，教學經驗的積累和總結不夠。 </p><p>　　3、廉政教育投入不足。 </p><p>　　高職院校對大學生廉潔教育和校園廉政文化建設的投入普遍較低，不能滿足當前新形勢下開展大學生廉潔教育和校園廉政文化建設的實際要求。上級主管部門、學校

9、領導大都認為，學校工作的重點不是廉政，對學校的投入主要是學生專業(yè)技能知識的學習、訓練及學校硬件設施等，如專業(yè)建設、精品課建設、實訓場所及學生公寓、體育場館建設等方面，對廉政教育工作和校園廉政文化建設的投入嚴重不足，導致廉政建設工作無法開展，沒有取得廉政教育應有的效果。 </p><p>　　三、加強校園廉政文化建設的思考 </p><p>　　首先要加強領導干部的培訓和學習，使領導干部廉政

10、提高對廉政文化進校園工作的認識，真正重視校園廉政文化建設，把廉政文化納入到校園文化建設的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃和布署，同時對廣大教職員工進行廉政教育培訓，幫助樹立廉政思想，在校園內形成廉政宣教合力，從而保證校園廉政文化建設各項工作能夠順利開展。 </p><p>　　其次要高標準選拔培養(yǎng)廉潔從業(yè)教育教師隊伍，制定相關制度，保證廉政教育隊伍穩(wěn)定，鼓勵教師參加省級以上反腐倡廉研討會議、學術交流，為教師參加社會實踐提供機會，還

11、可以聘請紀委、黨校的具有豐富經驗的廉政教育專家來學校授課，帶動和加快廉潔教育的教學和科研水平的提高，要著力建設一支信念堅定、業(yè)務精湛、教學和科研能力過硬的廉潔從業(yè)教育師資隊伍。 </p><p>　　最后要加大廉政教育的投入。目前高職院校發(fā)展迅速，各個學校都在不斷增加投入，擴大學校規(guī)模，購買教學設施，建設實訓場館，但還應加大對廉政教育和校園廉政文化建設的投入，只有增加投入，開展廉政文化進校園工作才有保障，校園廉政

12、文化建設各項工作才能真正落實到位。 </p><p>　　高職院校要推進校園廉政文化建設，大力開展廉政教育活動，必須提高認識，高度重視校園廉政文化建設工作，加強廉政教育師資隊伍建設，不斷加大廉政教育投入，同時我們還要在實踐中不斷的探索，不斷創(chuàng)新，多形式開展校園廉政文化活動。我們相信，有領導的高度重視，有組織政策上的保障，有強大的師資力量，還有資金上的保證，校園廉政文化建設就一定能取得成效。 </p>

13、<p><b>　　參考文獻： </b></p><p>　　[1]黃紅.大學生廉潔教育問題分析與對策思考[J].社科縱橫.2010（9） </p><p>　　[2]馬海軍.大學生廉潔教育的系統(tǒng)分析[J].繼續(xù)教育研究.2010（12） </p><p>　　[3]張利.高職院校學生特點和教育方法探討[J].河南農業(yè).2010（8