發(fā)展我國高職教育的財稅政策探討.pdf

1、高等職業(yè)技術教育是高等教育的重要組成部分，是職業(yè)教育的高層次教育，是大學教育和職業(yè)教育的“交集”，當今，西方發(fā)達國家都通過注重職業(yè)教育投資、大力發(fā)展職業(yè)教育促進經(jīng)濟的騰飛。加大對職業(yè)教育的投資力度，最大限度地利用財稅政策工具調(diào)動全社會促進高職教育發(fā)展的積極性，是解決高等職業(yè)技術教育發(fā)展的根本途徑。當前，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，國務院再次提出了要通過大力發(fā)展職業(yè)教育完善國民教育體系?！案呗殹苯逃陌l(fā)展必將面臨一個前所未有的歷史機遇，只有切實

2、解決好制約高職教育發(fā)展的各個因素，才能夠在全社會中形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的輿論氛圍、投資渠道和教育實踐研究，才能促進高等職業(yè)技術教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。 本文站在財稅政策的角度對我國高等職業(yè)技術教育發(fā)展歷程中的種種問題進行了分析論述，提出了只有加大國家財政對高職教育的投入并且科學利用財稅政策這一國家宏觀調(diào)控的重要工具充分調(diào)動全社會的力量關注并投資于高等職業(yè)技術教育，才能從根本上促進高等職業(yè)技術教育大力發(fā)展，培養(yǎng)出當前以及未來社會

3、急需的高級技能型人才。 本文共分為五個部分，其主要內(nèi)容如下： 第一部分，緒論。提出所要研究問題的必要性，介紹了我國高等職業(yè)技術教育的發(fā)展歷程，闡述了發(fā)展高職教育的時代意義，并對國內(nèi)外已有的研究情況進行了說明。 第二部分，介紹促進高職教育發(fā)展的理論依據(jù)。首先界定了高職教育的相關概念，并結合國際標準給出高職教育的合理定位以及高職教育的基本特征，提出當前經(jīng)濟社會發(fā)展所急需的高級技能型人才應該由高職教育完成其培養(yǎng)任務的觀

4、點。接下來在公共財政的體系框架下分析財稅政策促進高職教育發(fā)展的理論依據(jù)，并給出高職教育發(fā)展與財稅政策選擇互動影響的經(jīng)濟分析。 第三部分，闡述我國高職教育發(fā)展的財稅政策現(xiàn)狀及存在的主要問題，為之后針對這些問題進行財稅對策探討奠定了基礎。 第四部分，結合我國離職教育發(fā)展中存在的問題，對發(fā)達國家如何進行財稅對策安排促進高職教育發(fā)展進行了比較分析，并總結了可供我國借鑒的寶貴經(jīng)驗。 第五部分，提出構建具有中國特色高職教育發(fā)