杭州生態(tài)旅游資源的開發(fā)與保護【開題報告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報告</b></p><p><b>　　旅游管理</b></p><p>　　杭州生態(tài)旅游資源的開發(fā)與保護</p><p><b>　　選題的背景和意義</b></p><p>　　選題背景：選題依據(jù)近年來，在全球人類面臨生存的環(huán)境危

2、機的背景下，隨著人類環(huán)境意識的覺醒，綠色運動及綠色消費已席卷全球，生態(tài)旅游作為一種綠色旅游消費，再加上全球性生態(tài)環(huán)境問題的加劇，一經(jīng)提出便在全球引起巨大反響。生態(tài)旅游作為一項保護性、教育性和責任性為重要標志的旅游活動，在生態(tài)環(huán)境問題日趨突出的今天顯示出越來越強大的生命力。目前，生態(tài)旅游已成為各國旅游者的一種時尚和旅游業(yè)的一個熱點。</p><p>　　隨著生態(tài)旅游的大規(guī)模開展，生態(tài)旅游資源的開發(fā)與保護就變得至關(guān)重

3、要。在生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴峻的今天，作為國民經(jīng)濟中一個重要產(chǎn)業(yè)——旅游業(yè)也同樣面臨著如何才能可持續(xù)發(fā)展的問題。以前很長時間，旅游業(yè)一直被“無煙工業(yè)”的光環(huán)所籠罩。然而隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游資源環(huán)境日益惡化的事實，給人類敲響了警鐘，特別是受到經(jīng)濟利益的驅(qū)使，對旅游資源粗放式開發(fā)、服務設施過分膨脹，超過環(huán)境容量過度接待，導致了旅游資源遭受破壞。現(xiàn)在的旅游市場，隨著旅游消費者越來越成熟和理性，旅游者在注重旅游體驗的同時也重視對生態(tài)環(huán)境的保護

4、。然而現(xiàn)在出現(xiàn)在旅游市場上的生態(tài)旅游產(chǎn)品都顯得很粗糙和不成熟，再加上一些經(jīng)營者為圖經(jīng)濟利益，在開發(fā)生態(tài)旅游產(chǎn)品時根本沒有考慮到對生態(tài)旅游資源的保護，破壞了生態(tài)旅游資源，所以生態(tài)旅游資源的開發(fā)與保護是當前生態(tài)旅游研究的重點和難點。因為生態(tài)旅游時一個舶來品，相較于國外我國生態(tài)旅游的起步就比較晚，國內(nèi)對于生態(tài)旅游資源的研究存在很多分歧和意見，沒有形成屬于自己的一套理論體系，在理論和實踐中都是借鑒于國外，所以在生態(tài)旅游資源的開發(fā)和保護的過程中，

5、缺少關(guān)于本國旅游資源開發(fā)與保護的理論研究，再加上對于生態(tài)旅</p><p>　　選題意義：隨著生態(tài)旅游的快速發(fā)展，對于生態(tài)旅游資源開發(fā)與保護的研究也會越來越多，但就目前來說專門研究某一地生態(tài)旅游資源開發(fā)與保護的學術(shù)還很少，本選題就是從這一缺失出發(fā)研究杭州西溪國家濕地公園對生態(tài)旅游資源的開發(fā)，這就更具有現(xiàn)實意義。2003年開始，杭州市政府終于遏制了西溪濕地不斷被房地產(chǎn)蠶食的掠奪式步伐，把僅留的1/6濕地開發(fā)成“濕地

6、公園”，實施綜合保護工程，使西溪濕地由“天堂濕地”變?yōu)椤皾竦靥焯谩薄５捎谌狈η捌诘目茖W分析研究，也存在著嚴重的生態(tài)影響和資源保護問題，比如粗放式開發(fā)導致污染嚴重和水域減少，并且過度利用生物資源等問題。如何打造一條符合西溪濕地的保護管理模式，實現(xiàn)濕地的可持續(xù)發(fā)展？西溪濕地國家公園不同于自然保護區(qū)，也不同于一般意義上的公園，它兼有保護、科研、教育、生態(tài)觀光等功能，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，所以本選題就是致力于在科學保護和合理利用之間找到平衡

7、點來打造“西溪國家濕地公園”,走出了一條開發(fā)與保護雙贏的路子，使生態(tài)旅游更好更健康的發(fā)展，使經(jīng)濟、社會、環(huán)境三大效益協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的發(fā)展。</p><p>　　二、研究目標與主要內(nèi)容（含論文提綱）</p><p>　　研究目標：杭州西溪國家濕地公園在生態(tài)旅游資源開發(fā)與保護存在的問題和解決措施</p><p><b>　　主要內(nèi)容：</b></

8、p><p>　　1、杭州生態(tài)旅游資源研究現(xiàn)狀</p><p>　　2、西溪國家濕地公園的生態(tài)旅游資源的開發(fā)</p><p>　　3、西溪國家濕地公園生態(tài)效益評析</p><p><b>　　論文提綱：</b></p><p>　　一、生態(tài)旅游資源的概念和與傳統(tǒng)生態(tài)旅游資源的差別</p>

9、<p>　　二、杭州生態(tài)旅游資源的概況</p><p>　　三、西溪國家濕地公園生態(tài)旅游資源的開發(fā)</p><p>　　四、西溪國家濕地公園生態(tài)效益評析</p><p>　　三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實驗方案等</p><p>　　調(diào)查法：通過查找資料，對西溪濕地有大概了解，并提出相關(guān)問題；實地考察，去相關(guān)部門得到有

10、關(guān)答案；分析所得資料，得到結(jié)論</p><p>　　文獻研究法：以網(wǎng)絡資源、圖書館電子圖書、各種相關(guān)著作以及相關(guān)期刊論文作為研究西溪濕地公園的主要來源 </p><p><b>　　中外文參考文獻</b></p><p>　　[1]楊桂華, 陶 犁.旅游資源學[M].昆明:云南大學出版社，1999：7.</p><p>

11、　　[2]劉繼生,孔強,陳娟.中國自然保護區(qū)生態(tài)旅游開發(fā)研究芻議[J],人文地理,1997,12</p><p>　　(4):20-24.</p><p>　　[3]嚴利蛟.生態(tài)旅游學[M],中國環(huán)境科學出版社,2007(6).</p><p>　　[4]張建萍.生態(tài)旅游[M],中國旅游出版社，2008(4).</p><p>　　[5]童道

12、琴.論濕地旅游資源的保護與利用——以杭州西溪濕地公園為例[J],商業(yè)經(jīng)濟與管理,2006,(4):77-79.</p><p>　　[6]盧云亭.生態(tài)旅游學[M],旅游教育出版社,2001:294-300.</p><p>　　[7] 楊桂華.生態(tài)旅游景區(qū)開發(fā)[M],浙江大學出版社,2004.</p><p>　　[8]張廣瑞.生態(tài)旅游的理論與實踐[J],旅游學刊,

13、1999,14(1):52.</p><p>　　[9]程占紅,張金電.生態(tài)旅游的興起和研究進程[M],經(jīng)濟地理,2001,21(1):110-113. </p><p>　　[10]蔣科毅,吳明,丁平等.杭州西溪國家濕地公園可持續(xù)綜合利用［J ],中國城市林業(yè),2008(4):20-24,33.</p><p>　　[11]莊大昌.我國濕地生態(tài)旅游資源保護與開發(fā)利

14、用研究[J],經(jīng)濟地理,2003,23(4):</p><p><b>　　554-557.</b></p><p>　　[12]徐菲菲,萬緒才,楊達源.濕地生態(tài)旅游開發(fā)模式[J],生態(tài)學雜志,2007,26(5): </p><p><b>　　771-774.</b></p><p>

15、　　[13]陳久和.城市邊緣濕地生態(tài)環(huán)境脆弱性研究——杭州西溪濕地為例[J]，科技通報，2003，19（5）：395-398,402.</p><p>　　[14] Ceballos Lascurain.The future of ecotourism,Mexico Journal,1987(1):13-14.</p><p>　　[15] David G Simmons.Eco-tour

16、ism:product or process，Lincoln University,1999:1-9.</p><p>　　五、研究的整體方案與工作進度安排（內(nèi)容、步驟、時間）</p><p>　　1．2010.11.15—2010.12.15：明確研究的方向、對象和方法，完成選題；</p><p>　　2．2010.12.15—2011．1.15：收集相關(guān)資料并撰

17、寫文獻綜述和完成外文翻譯；</p><p>　　3．2011.1.15—2011.1.30：收集相關(guān)資料并撰寫開題報告；</p><p>　　4．2011.1.30—2011.2.20：依據(jù)論文大綱撰寫論文初稿并交老師指導；</p><p>　　5．2011.2.21—2011.3.1：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成二稿；</p><p>　

18、　6．2011.3.2—2011.3.10：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成三稿；</p><p>　　7．2011.3.11—2011.3.15：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成四稿；</p><p>　　8．20011.3.16—2011.3.20：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成五稿；</p><p>　　9．2011.3.21—2011.3.25：依據(jù)老師意見進行

19、論文修改，完成六稿；</p><p>　　10．2011.3.26—2011.3.30：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成七稿；</p><p>　　11．2011.3.31—2011.4.5：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成八稿；</p><p>　　12．2011.4.6—2011.4.15：依據(jù)老師意見進行論文修改，完成五稿并定稿打?。?lt;/p><

20、;p>　　13．2011.4.15—2011.5.30：準備并參加論文答辯。</p><p>　　六、研究的主要特點及創(chuàng)新點</p><p>　　主要特點：本文從當前在生態(tài)旅游研究方面存在的誤區(qū)和分歧出發(fā)，對當前生態(tài)旅游熱點問題的探討，提出自己的觀點和看法，并提出解決問題的措施。</p><p>　　創(chuàng)新點：本文主要探討的是在發(fā)展生態(tài)旅游過程中，生態(tài)旅游資源的