淺論大學(xué)生有關(guān)專業(yè)整合的自學(xué)問題

1、<p>　　淺論大學(xué)生有關(guān)專業(yè)整合的自學(xué)問題</p><p>　　摘　要：以此文激發(fā)高職院校學(xué)生對有關(guān)專業(yè)整合自學(xué)的興趣，提供一種自學(xué)的思路，引導(dǎo)學(xué)生充分利用好業(yè)余時間涉足其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，充實自己，武裝自我，更好地適應(yīng)社會和企業(yè)的需求。多數(shù)高職院校正大力探索“教學(xué)做一體化”教學(xué)，本文是從大學(xué)生自學(xué)的角度來探討，當(dāng)然也可作為一種課堂學(xué)習(xí)模式加以借鑒，給“教學(xué)做一體化”教學(xué)開辟新的路徑加以嘗試。 <

2、;/p><p>　　關(guān)鍵詞：自學(xué)問題　專業(yè)整合　計算機課程　電腦 </p><p>　　一、建筑專業(yè)整合的自學(xué)問題 </p><p>　　隨著城市樓宇經(jīng)濟的發(fā)展，房地產(chǎn)行業(yè)異軍突起，帶動了印刷、廣告等行業(yè)，大街小巷散發(fā)的樓房銷售宣傳單比比皆是，不斷深入人們的生活，成為方便快捷的消費時代的一種產(chǎn)物。大學(xué)生們只要多注意觀察、動腦筋，努力去思考、查資料，就知道樓房宣傳單是如何

3、做出來的。如圖1： </p><p>　　這張樓房宣傳單的制作過程便是先根據(jù)《建筑工程制圖》知識利用AutoCAD（二維、三維繪圖軟件，通常用二維）畫出圖1中樓房的二維視圖，接著把AutoCAD二維視圖導(dǎo)入3d MAX（三維、動畫制作應(yīng)用軟件）中進行樓房建模，再把3d MAX中的樓房建模效果圖導(dǎo)入到Photoshop（圖像處理應(yīng)用軟件）中去處理（填加配景等），最后再把Photoshop效果圖導(dǎo)入到CorelDRA

4、W（排版應(yīng)用軟件）中去排版，就完成了樓房銷售宣傳單的制作。 </p><p>　　從樓房售銷宣傳單的制作過程帶給我們很多啟示。對于“建筑專業(yè)”的學(xué)生而言，基本上能夠做出來，因為AutoCAD、3d MAX、Photoshop三門課都已開設(shè)了，業(yè)余時間再把CorelDRAW學(xué)習(xí)一下，就能制作出來并小有成就感。對于計算機專業(yè)的學(xué)生而言，AutoCAD、3d MAX、Photoshop、CorelDRAW四門課程都開設(shè)

5、了，只要把《建筑工程制圖》弄懂了，也能通過這一制作過程將專業(yè)課程貫穿起來。 </p><p>　　二、與服裝設(shè)計專業(yè)整合的自學(xué)問題 </p><p>　　人們對美的追求沒有止境，作為服裝行業(yè)，本身就是人們視覺生活的重要組成部分。隨著生活水平的提高，不管是服裝效果圖還是室內(nèi)裝飾品（書畫、照片等）大都需要通過電腦進行修飾和處理，使其完美。如圖2、圖3： </p><p>

6、;　　圖2是時裝畫，傳統(tǒng)的做法是先用手繪制，涂色，曬干后裝裱好。如果把曬干后的時裝畫用掃描儀掃描到電腦中，就可以用Photoshop處理，處理完后可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送給客戶、朋友等，方便快捷，也可以保存在電腦中。 </p><p>　　圖3是素描畫，傳統(tǒng)的做法是一人作為模特（坐著或站著等），另一人將其形象如實描繪在紙上。如果用相機拍照后傳輸?shù)诫娔X中，再用Photoshop處理，也能達到素描的效果，效率會高很多。 &

7、lt;/p><p>　　當(dāng)然，手畫和電腦處理是兩碼事，但作為有美術(shù)基礎(chǔ)的服裝專業(yè)學(xué)生而言，在業(yè)余時間學(xué)一下Photoshop（圖像處理軟件），處理起工作來將是如虎添冀。而且服裝設(shè)計學(xué)院（或系）一般每年會舉行“時裝表演秀”，有部分同學(xué)拍了些照片，發(fā)到網(wǎng)上或QQ群里面，如果先用Photoshop處理每一張照片，然后再用視音頻處理軟件（繪聲繪影、Premiere等）編輯成電子相冊，發(fā)送到網(wǎng)上，一則是一種宣傳，二則是一種鍛煉

8、和積累。學(xué)習(xí)Photoshop、視音頻處理軟件（繪聲繪影、Premiere等），也會給大學(xué)生們的業(yè)余生活增添很多色彩。 </p><p>　　三、汽配汽修專業(yè)整合的自學(xué)問題 </p><p>　　隨著改革開放的加快，中國的機械制造業(yè)飛速發(fā)展，涌現(xiàn)出機床、專用設(shè)備、交通運輸工具、機械設(shè)備、電子通訊設(shè)備等行業(yè)。拿汽配汽修專業(yè)來說，如圖4 發(fā)動機簡圖： </p><p>

9、;　　圖4是一個發(fā)動機運動簡圖，通過運動簡圖展示發(fā)動機中曲軸、連桿、活塞的運動關(guān)系（曲軸轉(zhuǎn)動帶動連桿轉(zhuǎn)動，連桿轉(zhuǎn)動帶動活塞上下運動）。汽車專業(yè)的學(xué)生在三維繪圖軟件CATIA、Pro/E、UG、SolidWorks、CAXA實體設(shè)計等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些動畫制作軟件Flash、3d MAX、Maya（三維、動畫制作應(yīng)用軟件）等，不僅能把發(fā)動機的三維模型圖畫出來，而且能夠把它的工作過程或工作原理以動畫的方式展示出來，一目了然。

10、當(dāng)然，CATIA、Pro/E、UG、SolidWorks、CAXA實體設(shè)計等三維軟件也可以作動畫，但功能不如Flash、3d MAX、Maya強大。很多高職學(xué)院每年舉辦大學(xué)生作品展，倘若同學(xué)們設(shè)計出一個運動機構(gòu)，以動畫的方式展示出來，無疑是一個創(chuàng)新，為以后找到合適的工作增加了不菲的籌碼。 </p><p>　　四、機械專業(yè)整合的自學(xué)問題 </p><p>　　對于機械專業(yè)的學(xué)生而言，《機械

11、制圖》、AutoCAD、三維軟件（UG、SolidWorks、CAXA實體設(shè)計等其中一門）是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，在此基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)Photoshop，把自己設(shè)計好的機械圖樣（二維或三維）用Photoshop處理一下，再用CorelDRAW排排版（加上一些產(chǎn)品的使用說明等），可以做成產(chǎn)品宣傳單或公司網(wǎng)站的樣品圖片（見圖5）。 </p><p>　　五、計算機專業(yè)整合的自學(xué)問題 </p><

12、;p>　　即便是計算機專業(yè)的學(xué)生，利用自身的專業(yè)特長，業(yè)余時間再學(xué)一點影視專業(yè)課程（視頻處理、音頻制作等）知識，就能夠做一個推銷自己的求職視頻。如圖六是馬文求職視頻的截圖，前段時間互聯(lián)網(wǎng)上非常流行的求職視頻，通過互聯(lián)網(wǎng)利用求職視頻把自己推銷出去，同時也展示了自己的專業(yè)或特長。通過這一實例更充分說明，進行專業(yè)整合的自學(xué)，不僅能提高自身綜合素質(zhì)，而且提供了展示自我的機會。 </p><p>　　面對大學(xué)生就業(yè)難

13、、就業(yè)工作與所學(xué)專業(yè)不對口等問題，同學(xué)們，在就業(yè)之前該如何從自身入手，尋求突圍之道？以上便是提供給同學(xué)們充分利用課余時間進行自學(xué)的一種模式，也就是專業(yè)整合的自學(xué)模式。 </p><p><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　1、李建宏 雷波 Photoshop CS3平面設(shè)計標(biāo)準教程.機械工業(yè)出版社，2007，6。 </p><p&g

14、t;　　2、楊品 羅偉翔 Photoshop數(shù)碼相片處理技巧大全.中國電力出版社，2008，6。 </p><p>　　3、達達視覺 3d MAX 高級建模實例精講.科學(xué)出版社，2010，3。 </p><p>　　4、文東 3d MAX 動畫制作基礎(chǔ)與項目實訓(xùn).科學(xué)出版社，2010，5。 </p><p>　　5、杜秋磊 郭莉 Flash CS5完全自學(xué)一本通.電

15、子工業(yè)出版社，2010，10。 </p><p>　　6、李波 楊紅 中文版CorelDRAW X4平面設(shè)計半月通.清華大學(xué)出版社，2008，9。 </p><p>　　7、王琦 Autodesk Maya 2010標(biāo)準培訓(xùn)教材.人民郵電出版社，2010，1。 </p><p>　　8、陳德業(yè) 黃惠瑩 AutoCAD 2009建筑制圖實例圖解.清華大學(xué)出版社，200