南大附小六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、<p>　　2017----2018六上南大附小期末模擬試卷</p><p>　　班級(jí) 姓名 </p><p><b>　　一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用</b></p><p>　　1.加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A．啼囀（zhuàn） 自

2、作自受 （zuō） 撫摩（mó）</p><p>　　B．虐待（nuè ） 勁挺（jìn） 橫禍（hènɡ）</p><p>　　C．脊背（jǐ） 甘蔗（zhè） 貯存（zhù）</p><p>　　D．?dāng)R板（ɡè） 瘦削（xi

3、āo） 輕蔑（mèi）</p><p>　　2.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A．可見(jiàn)一般 不拘一格 忘而生畏 隨心所欲</p><p>　　B．一如既往 遛之大吉 失聲痛哭 振耳欲聾</p><p>　　C．反璞歸真 龐然大物 形色匆匆

4、 勢(shì)不可當(dāng)</p><p>　　D．德高望重 津津樂(lè)道 峰巒起伏 漫不經(jīng)心</p><p>　　3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）</p><p>　　A．每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿(mǎn)頭是汗，也興味盎然。</p><p>　　B．在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著

5、什么。 </p><p>　　C．老師宣布了獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)?wù)邜澩姨?，無(wú)比自豪。</p><p>　　D．年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)兒時(shí)的功課。</p><p>　　4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。</p><p>　　B．

6、聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。</p><p>　　C．美麗的大草原一碧千里，到處都是牛羊。</p><p>　　D．我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。</p><p>　　5.對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A．《草蟲(chóng)的村落》一文“我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)”點(diǎn)出行文的線(xiàn)索，“奇異”則概括了這個(gè)世界的特征。<

7、;/p><p>　　B．《月光曲》作者借美麗動(dòng)人的傳說(shuō)故事，既表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情熱愛(ài)，有表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。</p><p>　　C．《唯一的聽(tīng)眾》有兩條線(xiàn)索，一條是“我”心理、語(yǔ)言的變化，一條是老婦人的行為的變化。</p><p>　　D．《懷念母親》以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同

8、樣真摯的愛(ài)慕?！背浞直磉_(dá)了對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。</p><p>　　6.填入文段空缺處順序正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　從秋葉的飄零中， ；   從歸雁的行列中 ，；從冰雪的消融中， ；從穿石的滴水中， 。</p><p>　?、傥易x出了集

9、體的力量 ②我們讀出了季節(jié)的變換</p><p>　?、畚覀冏x出了春天的腳步 ④我們讀出了堅(jiān)持的可貴</p><p>　　A. ②④①③ B.③①②④ C. ②①③④ D. ②③①④</p><p><b>　　7.依據(jù)提示填空。</b></p><p>　?。?）詩(shī)人

10、 用“ ， ?！?歌頌菊花不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)傲雪。</p><p>　?。?）《春夜喜雨》是一首 言律詩(shī)，詩(shī)中既描寫(xiě)了春雨的動(dòng)態(tài)，又寫(xiě)出了它的潤(rùn)物之神的詩(shī)句是“ ， ?！?lt;/p><p>　?。?/p>

11、3）“造物無(wú)言卻有情， ?！笔?寫(xiě)的詩(shī)句。</p><p>　?。?）映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。</p><p>　?。?）貝多芬是 國(guó)最偉大的音樂(lè)家，被稱(chēng)為“ ” 一生創(chuàng)作過(guò)許多不朽之作，如交響樂(lè)

12、 、 、 、 。 </p><p>　?。?）關(guān)于俞伯牙、鐘子期二人成為知音的傳說(shuō)《 》《 》等古書(shū)均有記載。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《 》收在《 》中。</p><p>　?。?）“

13、 ” </p><p>　　體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。</p><p>　　（8）《老人與海鷗》全文分為兩大部分，前半部分通過(guò) ：

14、 、</p><p>　　、 等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗 ；后一部分則通過(guò)老人死后，海鷗在老人遺像前 、 、 、</p><p>　　等悲壯畫(huà)面，展示了海鷗對(duì)老人的那份 。</p><p>　?。?）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了

15、 的桑娜， 的守?cái)偳嗄辏?的蘇珊， 的音樂(lè)教授，讓我們感受到真情的美好。</p><p>　　8.判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。</p><p>　　（1）寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，一般先寫(xiě)清楚活動(dòng)怎么開(kāi)展的，再寫(xiě)活動(dòng)的收獲，最后寫(xiě)活動(dòng)的不足和改進(jìn)建議。

16、 （ ）</p><p>　?。?）“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在多用以形容聲音嘹亮。 （ ）</p><p>　?。?）“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！边@句話(huà)表達(dá)了我對(duì)閏土的喜愛(ài)，對(duì)以往朋友的厭惡，流露出對(duì)農(nóng)村生活的向往。（ ）</p><p>　　（4）我很驚異地望著他：黃里帶白

17、的臉，瘦得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)。牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枚黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！边@句話(huà)的標(biāo)點(diǎn)使用是正確的。 （ ）</p><p><b>　　二、文言文閱讀</b></p><p>　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江

18、河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。</p><p><b>　　9.解釋加點(diǎn)的字。</b></p><p>　　伯牙鼓琴（ ） 洋洋兮若江河（ ）</p><p>　　10.《伯牙絕弦》的故事在我國(guó)中常有提及提及，下列詩(shī)句與這個(gè)故事無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ）<

19、;/p><p>　　A．借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲。 B.鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。</p><p>　　C. 高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。D.人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視。</p><p>　　11.判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。</p><p>　?。?）“伯牙／善鼓琴，鐘子期／善聽(tīng)?！边@句話(huà)朗讀時(shí)

20、停頓完全正確。（ ）</p><p>　　（2）伯牙所念，鐘子期必得之。一句中的“之”指伯牙心里所想。 （ ）</p><p>　?。?）“伯牙絕弦” 這個(gè)故事主要贊揚(yáng)了伯牙精湛的琴技和鐘子期高超的音樂(lè)鑒賞力。 （ ）</p><p>　　12.摘

21、抄文中最能說(shuō)明他們心意相通，是真正知音的一句。</p><p><b>　　三、現(xiàn)代文閱讀</b></p><p>　　閱讀課文片段，回答問(wèn)題。</p><p>　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子

22、拉好。</p><p>　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”</p><p>　　13.文段選自課文《 》，作者是俄國(guó)作家 。</p><p

23、>　　14.文段畫(huà)線(xiàn)句子中加點(diǎn)詞“這樣做”指的是 。</p><p>　　15.文段中出現(xiàn)的省略號(hào)，其用法是（ ）</p><p>　　A.表示語(yǔ)意未盡 B. 表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù) C.表示列舉的省略</p><p>　　16.文段第二段對(duì)桑娜 和

24、 進(jìn)行了和的描寫(xiě)，其中 </p><p>　　這四個(gè)字詞語(yǔ)最能概括桑娜當(dāng)時(shí)的心情。</p><p>　　17.對(duì)文段表達(dá)的意思理解正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A.文段表達(dá)了桑娜和漁夫的勤勞，淳樸。</p><p>　　B.文段表現(xiàn)了桑娜對(duì)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子的猶豫不決</p>

25、<p>　　C.文段贊美了桑娜寧可自己受苦也要幫助他人的美好品質(zhì)。</p><p>　　閱讀短文《燈光》，回答問(wèn)題。</p><p><b>　　燈光</b></p><p>　?、侔藲q那年，我跟著父親趕集賣(mài)黃豆。傍晚散集時(shí)，天邊的云越來(lái)越多，偶爾還會(huì)想起一記驚雷。我扯著父親的胳膊，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”正說(shuō)著

26、，雨就落下來(lái)。父親趕忙把裝黃豆的蛇皮袋子扎好，搬上自行車(chē)，然后帶我到一個(gè)屋檐下避雨。</p><p>　?、谝鼓唬╦iànɡ lín），風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車(chē)橫粱上，騎著自行車(chē)，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見(jiàn)到燈光，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。</p><p&g

27、t;　?、凵降澜?jīng)雨一淋，紅土變成爛泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車(chē)上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖?chē)。一路跌跌撞撞，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的（yī jīn），帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！”父親抓住我的手，安慰著。</p><p>　?、懿恢裁磿r(shí)候，前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在

28、林間空中的一輪明月?！澳銈?nèi)ツ膬貉剑俊惫饬梁竺娴娜擞皢?wèn)。“陳坊。”父親應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅耍俊蹦侨擞謫?wèn)?！鞍藲q?！备赣H答。兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。</p><p>　?、菽侨撕透赣H邊走邊聊，還給我們講起他兒子的故事。</p><p>　?、弈悄辏麅鹤右彩前藲q，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉保藥яR燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥

29、濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應(yīng)還很遲鈍。</p><p>　?、摺拔也幌Ｍ儆腥嗽谶@條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿(mǎn)是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說(shuō)。</p><p>　?、嘧吡舜蠹s五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“

30、爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車(chē)，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了！”那人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?lt;/p><p>　?、嶙?/p>

31、出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……</p><p>　　⑩多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。</p><p>　　18.為下列詞語(yǔ)的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”表示）</p><p>　　捆扎（zhā zā ） 泥濘（ní

32、;nɡ nìnɡ）</p><p>　　19.根據(jù)文中所給的拼音，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。</p><p>　　jiànɡ lín yī jīn </p><p>　　20.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　

33、A.第①段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子屬于環(huán)境描寫(xiě)，為后文作了鋪墊。</p><p>　　B.第⑤段是過(guò)渡段，在文中起到了承上啟下的作用。</p><p>　　C.第⑥段是倒敘的寫(xiě)法，交代了提馬燈人雨夜引路的原因。</p><p>　　21.第⑨段劃波浪線(xiàn)的句子是對(duì)提馬燈人 的描寫(xiě)。這一描寫(xiě)出現(xiàn)在文章結(jié)尾，突出了提馬燈人給“我”留下的深刻印象。表達(dá)了“我”對(duì)他的

34、 、 和敬佩。</p><p>　　22.對(duì)本文題目的含義理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A.“燈光”代表了提馬燈人不幸的遭遇，令人心酸，也令人遺憾。</p><p>　　B.“燈光”不僅是文章的許是線(xiàn)索，而且體現(xiàn)了父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。</p><p>　　C.“燈光”照亮了“我”和