c語言課程設計----學生信息管理系統設計

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文檔簡介

1、　　課程設計　　課程名稱 C語言程序課程設計 　　題目名稱學生信息管理系統設計　　學生學院＿＿＿＿＿＿　　專業(yè)班級＿＿＿&

2、lt;b>　　學號 　　學生姓名 　　指導教師 　　2010年3月5日　　課程設計的內容&l

3、t;p>　　學生信息包括：學號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設計一學生信息管理系統，使之能提供以下功能：　　系統以菜單方式工作　　學生信息錄入功能（學生信息用文件保存）---輸入　　學生信息瀏覽功能---輸出<

4、p>　　查詢、排序功能---算法。按學號查詢，按姓名查詢。　　學生信息的刪除與修改（可選項）　　二、課程設計的要求與數據　　1、進一步掌握和利用C語言進行程設計的能力；　　2、進一步理解和運用結構化程序設計的思想和方法；

5、3、初步掌握開發(fā)一個小型實用系統的基本方法；　　4、學會調試一個較長程序的基本方法；　　5、學會利用流程圖或N-S圖表示算法；　　6、掌握書寫程序設計開發(fā)文檔的能力。　　課程設計應完成的工作　　1、編寫完成相應題目的程序；<

6、/p>　　2、編寫課程設計報告,課程設計報告的內容應包括以下6個部分：　　1) 需求分析：包括設計題目、設計要求以及系統功能需求分析；　　2) 總體設計：包括系統總體設計框架和系統功能模塊圖；　　3) 詳細設計：包括主要功能模塊的算法設計思路以及對應的工作流程圖；

7、　　4) 調試分析過程描述：包括測試數據、測試輸出結果，以及對程序調試過程中存在問題的思考（列出主要問題的出錯現象、出錯原因、解決方法及效果等，適當的包含結果截圖）；　　5) 總結：課程設計完成了哪些功能，有沒有什么擴展功能？還有哪些地方需要改進？課程設計過程中的學習體會與收獲、對本次課程設計的認識以及自己的建議等內容； 　　6) 附

8、錄：主要源程序代碼，含必要的注釋。　　四、課程設計進程安排　　五、應收集的資料及其主要參考文獻　　譚浩強．Ｃ程序設計（第三版）［Ｍ］北京：清華大學出版社，2005年9月　　譚浩強．Ｃ程序設計題解與上機指導（第三版）［Ｍ］北京：清華大學出版社，2005年７月</p&g

9、t;　　[ 3 ] 陳國章《Turbo C程序設計技巧與應用實例》天津科學技術出版社，1995，5　　[ 4 ] 廖雷 C語言程序設計習題解答及上機指導（第2版）高等教育出版社　　發(fā)出任務日期：2010年3月1日　　　　　　　　指導教師簽名：　　計劃完成日期：2010年3月

10、5日　　　　　基層教學單位責任人簽名：　　目　　　錄　　設計目的與要求…………………………………………………5　　總體設計…………………………………………………………6　　詳細設計…………………………………………………………6<

11、/p>　?。?調試分析…………………………………………………………8　?。?總結………………………………………………………………10　?。?附錄………………………………………………………………10　?。?答辯記錄（正文處留出適當空白）…………………………14&l

12、t;p>　?。?指導教師意見（正文處留出適當空白）………………………15　　目的與要求　　目的：　　為我們提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際應用問題進行有機結合，鍛煉我們的分析、解決問題的能力，提高提高

13、我們項目開發(fā)及課程調試能力。　　要求：　　學生信息包括：學號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等　　系統以菜單方式工作，有學生信息錄入功能　　學生信息瀏覽功能---輸出

14、查詢：按學號查詢，按姓名查詢。　　學生信息的刪除與修改　　總體要求：　　對系統進行功能模塊分析　　系統設計要實用　　編程簡練，可用，功能全面，具有較好的健

15、壯性　　說明書、流程圖要清楚　　總體設計　　大致思路框架圖：　　學生管理系統：1.錄入學生信息 　　2.顯示信息&l

16、t;/p>　　6.信息查詢　　3.信息排序 　　5.刪除信息　　4.插入信息　　詳細設計</b&g

17、t;　　模塊一：頭文件，變量定義，函數的聲明對系統所使用的變量進行定義，對函數進行聲明 　　模塊二：學生信息系統輸入信息函數input，輸入相關數據，提供后面的程序使用。 　　模塊三：顯示學生信息聲明函數display，對剛輸入的數據整齊地列出來，使使用者能一目了然。

18、　模塊四：學生信息的排序函數sort，按學號順序將所輸入的信息列出來。　　模塊五：增加學生信息聲明 insert插入學生信息，先通過判斷學生是否存在，若否則繼續(xù)輸入，若是跳出，重新循環(huán) 　　模塊六：刪除學生信息聲明delete實現學生信息刪除，通過學號對比確定要刪除的信息，然后用后一個替換掉。 　　模塊七：增加學

19、生信息聲明query查詢學生信息，輸入學生名字，先通過判斷學生是否存在，若是就顯示這個學生的相關信息，否則跳出，重新循環(huán) 　　模塊八：界面菜單通過switch(num)調用，以上各函數，實現功能　　調試分析　?。?）剛開始沒有那個初始化函數，程序運行后，沒有輸入任何數據就試得

20、去執(zhí)行顯示功能，結果顯示的是一些亂碼！加入初始化函數后，這種現象也隨之消失。　?。?）由于程序較長，在編譯不過時雖然編譯檢查不出來語法錯誤，但程序的邏輯錯誤發(fā)生了，解決方法是在出錯的地方進行分析，通過前后的聯系，找出一些相關變量的值，看是否在我們的邏輯運算之內，這樣就可以縮小范圍，更容易找出錯誤的原因。　　設計測試流程：</b&

21、gt;　　1、進入界面 　　2、輸入選項1，回車； 　　按提示輸入數據： 　　3、回到主菜單； 　　輸入選項7，回車

22、； 　　輸入文件名：data.txt，回車； 　　出現成功提示，則讀入文件操作成功。 　　4、回到主菜單，輸入2，回車 　　每10個暫停顯示數據 　　5、回到主菜單，輸入3，回車 　　出現

23、排序成功信息。 　　6、回到主菜單，輸入4，回車 　　按提示插入一組數據 　　7、回到主菜單，輸入5，回車 　　按提示輸入姓名，刪除數據 　　出現刪除成功的信息 　　8、回到主菜單，輸入6

24、，回車 　　輸入姓名進行查詢 　　9、回到主菜單，輸入0，回車退出系統　　5.總結　　這個程序實現了設計要求中的所有功能,能夠簡單地管理學生信息:對學生信息的輸入,顯示,排序,查詢,儲存等操作.本

25、程序還有很多不足之處,譬如,不能修改,刪除信息,還有待改進.通過這次程序設計我對C語言有了更深刻的了解,知道了如何去調試,查錯,修改.發(fā)現自己的思維很不嚴謹,今后還要不斷地練習.　　6.附錄　　#include<stdio.h> /*引用庫函數*/ 　　#incl

26、ude<stdlib.h> 　　#include<ctype.h> 　　#include<string.h> 　　typedef struct /*定義結構體數組*/ 　　{

27、　　char num[10]; /*學號*/ 　　char name[20]; /*姓名*/ 　　int age; /*成績*/ 　　}Student; 　　Student stu[80]; /*結構體數組變量*/ <p&

28、gt;　　int menu_select() /*菜單函數*/ 　　{ 　　char c; 　　do{ 　　system("cls");

29、/*運行前清屏*/ 　　printf("\t\t****Students' Grade Management System****\n"); /*菜單選擇*/ 　　printf("\t\t | 1. Input Records |\n"); 　　printf(&qu

32、************************\n"); 　　printf("\t\t\tGive your Choice(0-6):"); 　　c=getchar(); /*讀入選擇*/ 　　}while(c<'0'||c>'6');

33、　　return(c-'0'); /*返回選擇*/ 　　} 　　int Input(Student stud[],int n) /*輸入若干條記錄*/ 　　{int i=0;

34、　　char sign,x[10]; /*x[10]為清除多余的數據所用*/ 　　while(sign!='n'&&sign!='N') /*判斷*/ 　　{ printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互輸入*/ <p&g

35、t;　　scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].num); 　　printf("\t\t\tstudent's name:"); 　　scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].name); 　　printf("

36、\t\t\tstudent's age:"); 　　scanf("\t\t\t%d",&stud[n+i].age); 　　gets(x); /*清除多余的輸入*/ 　　printf("\t\t\tany more records?(Y/N)");

37、 　　scanf("\t\t\t%c",&sign); /*輸入判斷*/ 　　i++; 　　} 　　return(n+i);

38、　　} 　　void Display(Student stud[],int n) /*顯示所有記錄*/ 　　{ 　　int i; 　　printf("

39、;\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式頭*/ 　　printf("\t\t\tnumber name score\n"); 　　printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); &

40、lt;/p>　　for(i=1;i<n+1;i++) /*循環(huán)輸入*/ 　　{ 　　printf("\t\t\t%-16s%-15s%d\n",stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].age); <

41、;p>　　if(i>1&&i%10==0) /*每十個暫停*/ 　　{printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式*/ 　　printf("\t\t\t"); 　　syst

42、em("pause"); 　　printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); 　　} 　　}

43、　　printf("\t\t\t"); 　　system("pause"); 　　} 　　void Sort_by_num(Student stud[],int n) /*按學號排序*/ 　　{

44、 int i,j,*p,*q,s; 　　char t[10]; 　　for(i=0;i<n-1;i++) /*冒泡法排序*/ 　　for(j=0;j<n-1-i;j++) 　　if(strcmp(stud[j].num,stud[j+1].num)>0)

45、 　　{strcpy(t,stud[j+1].num); 　　strcpy(stud[j+1].num,stud[j].num); 　　strcpy(stud[j].num,t); 　　strcpy(t,stud[j+1].name); <p

46、>　　strcpy(stud[j+1].name,stud[j].name); 　　strcpy(stud[j].name,t); 　　p=&stud[j+1].age; 　　q=&stud[j].age; 　　s=*p; <

47、/b>　　*p=*q; 　　*q=s; 　　} 　　} 　　int In

48、sert_a_record(Student stud[],int n) /*插入一條記錄*/ 　　{char x[10]; /*清除多余輸入所用*/ 　　printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互式輸入*/ 　　scanf("\t\t\t%s&q

49、uot;,stud[n].num); 　　printf("\t\t\tstudent's name:"); 　　scanf("\t\t\t%s",stud[n].name); 　　printf("\t\t\tstudent's age:"

50、); 　　scanf("\t\t\t%d",&stud[n].age); 　　gets(x); 　　n++; 　　Sort_by_num(stud,n); /*調用排序

51、函數*/ 　　printf("\t\t\tInsert Successed!\n"); /*返回成功信息*/ 　　return(n); 　　} 　　int Delete_a_record(Student stud[

52、],int n) /*按姓名查找，刪除一條記錄*/ 　　{ char s[20]; 　　int i=0,j; 　　printf("\t\t\ttell me his(her) name:"); /*交互式問尋*/ 　　scanf("%s&qu

53、ot;,s); 　　while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/ 　　if(i==n) 　　{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*返回失敗信息*/

54、　　return(n); 　　} 　　for(j=i;j<n-1;j++) /*刪除操作*/ 　　{ 　　strcpy(stud[j].num,st

55、ud[j+1].num); 　　strcpy(stud[j].name,stud[j+1].name); 　　strcpy(stud[j].age,stud[j+1].age)　　} 　　printf("\t\t\tDele

56、te Successed!\n"); /*返回成功信息*/ 　　return(n-1); 　　} 　　void Query_a_record(Student stud[],int n) /*查找并顯示一個記錄*/ 　　{ c

57、har s[20]; 　　int i=0; 　　printf("\t\t\tinput his(her) name:"); /*交互式輸入*/ 　　scanf("\t\t\t%s",s);

58、while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/ 　　if(i==n) 　　{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*輸入失敗信息*/

59、　return; 　　} 　　printf("\t\t\this(her) number:%s\n",stud[i].num); /*輸出該學生信息*/ 　　printf("\t\t\this(her) age:%d\n&qu

60、ot;,stud[i].age); 　　} 　　void main() /*主函數*/ 　　{ 　　int n=0; <p&g

61、t;　　for(;;) 　　{ 　　switch(menu_select()) /*選擇判斷*/ 　　{ 　　case 1: </b&

62、gt;　　printf("\t\t\tInput Records\n"); /*輸入若干條記錄*/ 　　n=Input(stu,n); 　　break; 　　case 2: &

63、lt;/p>　　printf("\t\t\tDisplay All Records\n"); /*顯示所有記錄*/ 　　Display(stu,n); 　　break; 　　case 3:

64、　　printf("\t\t\tSort\n"); 　　Sort_by_num(stu,n); /*按學號排序*/ 　　printf("\t\t\tSort Suceessed!\n"); 　　printf("\t\t\t

65、"); 　　system("pause"); 　　break; 　　case 4: 　　printf("\t\t\tInsert a Record\n&qu

66、ot;); 　　n=Insert_a_record(stu,n); /*插入一條記錄*/ 　　printf("\t\t\t"); 　　system("pause"); 　　break; <

67、/p>　　case 5: 　　printf("\t\t\tDelete a Record\n"); 　　n=Delete_a_record(stu,n); /*按姓名查找，刪除一條記錄*/ 　　printf("\t\t

68、\t"); 　　system("pause"); 　　break; 　　case 6: 　　printf("\t\t\tQuery\n"); &l

69、t;/p>　　Query_a_record(stu,n); /*查找并顯示一個記錄*/ 　　printf("\t\t\t"); 　　system("pause"); 　　break;

70、　　case 0: 　　printf("\t\t\tHave a Good Luck,Bye-bye!\n"); /*結束程序*/ 　　printf("\t\t\t"); 　　system("pause&qu

71、ot;); 　　exit(0); 　　} 　　} 　　}

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