幼兒教育畢業(yè)論文--幼兒園大班主題活動設計

1、<p>　　題目：我們要有健康的身體</p><p><b>　　目錄    </b></p><p>　　一、主題背景………………………………………………………………………………1</p><p>　　二、主題目標………………………………………………………………………………1</p>&l

2、t;p>　　三、主題結構………………………………………………………………………………2</p><p>　　四、主題過程………………………………………………………………………………3</p><p>　?。ㄒ唬┗顒右唬洪喿x圖書《胖爸爸》和《瘦媽媽》……………………………………3</p><p>　　（二）活動二：角色競爭……………………………………………………

3、……………3</p><p>　?。ㄈ┗顒尤航】涤媱潯?</p><p>　?。ㄋ模┗顒铀模簻蕚涞谰摺?</p><p>　?。ㄎ澹┗顒游澹簞幼鞲倪M…………………………………………………………………5</p><p>　　（六）活動六：正式演出

4、…………………………………………………………………6</p><p>　　五、活動分析………………………………………………………………………………6</p><p>　?。ㄒ唬┯變航】瞪眢w的成長………………………………………………………………6</p><p>　?。ǘ┯變旱倪M步…………………………………………………………………………7</p>&l

5、t;p>　?。ㄈ┐嬖诘膯栴}…………………………………………………………………………7</p><p>　　參考文獻……………………………………………………………………………………8</p><p>　　幼兒園大班主題活動設計：我們要有健康的身體</p><p><b>　　一、主題背景</b></p><p>　

6、　人們對于健康的理解僅僅是身體的無病狀態(tài)，只要身體沒有疾病就稱為健康。健康是身體、心理二方面的完美狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或虛弱現象。兒童健康教育是兒童教育的重要組成部分，其目的是通過實施健康教育，使兒童的各個器官、組織得到正常的生長發(fā)育，能較好的抵抗各種急慢性疾病，性格開朗、清晰樂觀、無理障礙，對環(huán)境有較快的適應能力，以達到身體、心理的良好狀態(tài)，為其一生的發(fā)展奠定基礎。</p><p><b>　　二

7、、主題目標</b></p><p>　?。ㄒ唬┫矚g參加節(jié)目表演，敢于表現自我。 </p><p>　?。ǘ┠軌蛑鲃訁⑴c體育鍛煉，注意飲食習慣，學習調整情緒。 </p><p>　?。ㄈ┬纬杉w觀念與任務意識及不怕困難的良好品質。</p><p><b>　　四、主題過程</b></p>&l

8、t;p><b>　　活動一</b></p><p>　　（一）活動名稱：閱讀圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》</p><p><b>　?。ǘ┗顒幽繕耍?lt;/b></p><p>　　1、理解圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》的故事內容。</p><p>　　2、引導幼兒結合生活實際思考問題，解決問題。

9、</p><p><b>　　（三）活動準備：</b></p><p>　　1、圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》</p><p>　　2、幼兒對圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》的故事內容有一定理解。</p><p><b>　　（四）活動過程：</b></p><p>　　1、老師閱

10、讀圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。</p><p>　　2、提出問題：胖爸爸為什么會變得這么胖？瘦媽媽為什么會暈倒？</p><p>　　3、討論：爸爸和媽媽的身體不健康，爺爺、奶奶和你都想出了什么好辦法？</p><p>　　4、分享交流：分別請小朋友說說討論結果，并用適當補充。</p><p><b

11、>　?。ㄎ澹┗顒友由欤?lt;/b></p><p>　　1、引導幼兒理解圖書中的故事內容。</p><p>　　2、活動中引導幼兒根據故事內容自制圖書。</p><p>　?。┗顒臃此寂c效果：</p><p>　　引導幼兒理解書中的內容，還要鼓勵幼兒結合自己的生活實際想出多種辦法幫助胖爸爸和瘦媽媽，同時引導幼兒正確對待體格生

12、長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。</p><p><b>　　活動二</b></p><p>　　（一）活動名稱：角色競爭</p><p><b>　?。ǘ┗顒幽繕耍?lt;/b></p><p>　　1、激發(fā)幼兒的表演興，引導幼兒積極參與表演。</p><p>　　2、增強幼

13、兒的競爭意識。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒想辦法解決問題的能力。</p><p><b>　?。ㄈ┗顒訙蕚洌?lt;/b></p><p>　　1、老師表演的童話劇《胖爸爸和瘦媽媽》的錄像。</p><p>　　2、關于劇中人物的報名表。</p><p><b>　　（四）活動過程：&

14、lt;/b></p><p>　　1、觀看老師表演的童話劇《胖爸爸和瘦媽媽》的錄像，激發(fā)幼兒的表演興趣。</p><p>　　2、說說劇中角色，你最喜歡哪一個，為什么？</p><p>　　3、重點進行主要角色爸爸和媽媽的競爭，使肥胖兒和體弱兒都愿意參加。</p><p><b>　　（五）活動延伸：</b><

15、;/p><p>　　過渡環(huán)節(jié)學習相關歌曲，引導幼兒結合生活實際創(chuàng)編動作。</p><p>　?。┗顒臃此寂c效果：</p><p>　　全班33名幼兒都報升參與了演出活動，既啟發(fā)了幼兒的表演興趣，又便于活動</p><p>　　的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然而然就去了胖爸爸組，體弱兒也去了瘦媽媽組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度

16、的表演而自信。</p><p><b>　　活動三</b></p><p>　?。ㄒ唬┗顒用Q：健康計劃</p><p><b>　?。ǘ┗顒幽繕耍?lt;/b></p><p>　　1、引導幼兒學習劇中人物不怕困難的精神，堅持改正自己的不良習慣。</p><p>　　2、增強幼

17、兒做事的計劃性和目的性。</p><p><b>　?。ㄈ┗顒訙蕚洌?lt;/b></p><p>　　1、幼兒有做計劃的經驗。</p><p>　　2、便于各角色粘貼在健康計劃的黑板中。</p><p><b>　?。ㄋ模┗顒舆^程：</b></p><p>　　1、回顧劇中主要

18、人物胖爸爸和瘦媽媽，說說他們在身體不健康時是怎么做的，引導幼兒學習他們堅持改變不良習慣，不怕困難的精神。</p><p>　　2、結合生活實際說說自己有哪些影響健康的不良習慣及改進方法。</p><p>　　3、根據改進方法制定自己的健康計劃。（離園帶回家）</p><p>　　4、根據個人的各角色制定健康計劃，粘貼在黑板中。</p><p>

19、;<b>　?。ㄎ澹┗顒友由欤?lt;/b></p><p>　　通過活動三的教學活動的進行，培養(yǎng)幼兒在愉快的情緒中學習，鼓勵幼兒大</p><p>　　膽的表達說話與做事能力。讓幼兒在生活中按計劃實施健康活動大比拼，家長在家督促幼兒實施個人健康計劃。</p><p>　?。┗顒臃此寂c效果：</p><p>　　“胖爸爸”

20、在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩的，他們認真向別人學習。他們之間還進行了比賽，看誰能堅持，不怕累?？吹接腥朔艞墪r，“爺爺、奶奶”們便會在旁邊加以鼓勵?！笆輯寢尅痹凇芭畠汉蛢鹤印钡膸椭陆⒘恕翱鞓沸那樾∥荨?，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。鼓勵“胖爸爸”在吃飯時先喝一碗湯，鼓勵“瘦媽媽”不挑食，不剩飯。這樣，角色扮演與生活實際有機結合，真正起到了潛移默化的效果。</p><

21、p><b>　　活動四</b></p><p>　　（一）活動名稱：準備道具</p><p><b>　?。ǘ┗顒幽繕耍?lt;/b></p><p>　　1、學習用計錄的方法記錄結果。</p><p>　　2、分工合作制作道具，體會其中的樂趣。</p><p>　　3、提

22、高幼兒自主解決問題的能力。</p><p><b>　?。ㄈ┗顒訙蕚洌?lt;/b></p><p>　　老師準備音樂劇《小仙鶴請客》的錄像。</p><p><b>　?。ㄋ模┗顒舆^程：</b></p><p>　　1、觀看音樂劇《小仙鶴請客》的錄像，對比區(qū)分音樂劇與童話故事劇在道具上的區(qū)別。<

23、/p><p>　　2、幼兒分角色準備哪些道具，并記錄數量。</p><p>　　3、根據結果進行道具制作的任務分工。</p><p><b>　　（五）活動延伸：</b></p><p>　　通過活動四的進行，由于道具制作需要的時間較長，可以在活動休息或過渡環(huán)節(jié)完，以培養(yǎng)幼兒的動手能力。</p><p&g

24、t;　　（六）活動反思與效果：</p><p>　　在制作道具過程中，幼兒不僅自然而然地進行了分工合作，還學會了想辦法解決問題，活動的自主性明顯增強。</p><p><b>　　活動五</b></p><p>　?。ㄒ唬┗顒用Q：動作改進</p><p><b>　　（二）活動目標：</b><

25、;/p><p>　　1、在活動中使幼兒發(fā)現表演過程中存在的問題，并想辦法解決，形成初步的責任感。</p><p>　　2、支持、鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗解決問題的樂趣。</p><p><b>　?。ㄈ┗顒訙蕚洌?lt;/b></p><p>　　1、幼兒集體排練的音樂劇《胖爸爸和瘦媽媽》的錄像。</p><p

26、>　　2、表演《胖爸爸和瘦媽媽》的相關音樂及頭飾。</p><p><b>　?。ㄋ模┗顒舆^程：</b></p><p>　　1、觀看音樂劇《胖爸爸和瘦媽媽》的排練錄像。</p><p>　　2、讓幼兒找出在表演動作上還有什么問題，怎么改進？</p><p>　　3、讓幼兒針對找出的問題進行改進并練習。</p

27、><p>　　4、讓幼兒運用部分道具二次集體排練錄像。</p><p><b>　　（五）活動延伸：</b></p><p>　　通過活動五的進行，使幼兒能夠及時發(fā)現問題，并解決問題。以培養(yǎng)幼兒的思考能力。</p><p>　?。┗顒臃此寂c效果：</p><p>　　參與表演的人數較多，各角色在動

28、作上存在的問題較大，為了解決這些問題，幼兒想出了先左后右、做標記、觀看指揮等多種方法，經過實踐效果非常顯著，說明幼兒自主解決問題的能力發(fā)展迅速。</p><p><b>　　活動六</b></p><p>　　（一）活動名稱：正式演出</p><p><b>　?。ǘ┗顒幽繕耍?lt;/b></p><p&

29、gt;　　1、培養(yǎng)幼兒當眾大膽表現的能力。</p><p>　　2、體驗成功的快樂，增強自信心能力。</p><p><b>　?。ㄈ┗顒訙蕚洌?lt;/b></p><p>　　幼兒有制作宣傳海報和邀請的經驗。</p><p><b>　　（四）活動過程：</b></p><p&g

30、t;　　1、制作演出宣傳海報并粘貼。</p><p>　　2、分組向各班、各辦公室、門房等發(fā)放邀請函。</p><p>　　3、演出音樂劇《胖爸爸和瘦媽媽》。</p><p><b>　　⑴主持人報幕。</b></p><p><b>　?、普窖莩?。</b></p><p>

31、;　　4、演員分組自我介紹及謝幕。</p><p>　　（五）活動反思與效果：</p><p>　　《胖爸爸和瘦媽媽》這個活動持續(xù)了半個月之外，幼兒的健康活動計劃貫穿于一日生活，全班33名幼兒全部積極參與，活動興趣從始至終都沒減退。整個活動中，幼兒一直是活動的主人，教師只是幼兒活動的支持者與引導者。通過這個系列活動，不愛運動的肥胖兒對運動有了直接的動機和動力，運動興趣越來越濃厚；挑食的體弱

32、兒在大家的鼓勵下也有了進步；孩子們學會了一些運動技能，學會了與人交往，學會了克服困難，整個活動過程，教師的外部促進自然而然的轉變?yōu)橛變旱闹鲃影l(fā)展，活動效果非常好。</p><p><b>　　五、活動分析</b></p><p>　?。ㄒ唬┯變航】瞪眢w的成長：</p><p>　　1、我們開展了活動主題《我們要有健康的身體》，通過主題活動引導幼

33、兒正確對待體格生長，為自己的生活規(guī)律做好健康計劃。</p><p>　　2、在這個主題的實施中，主要圍繞了閱讀圖畫書《胖爸爸》和《瘦媽媽》、《角色競爭》、《健康計劃》、《準備道具》、《動作改進》、《正式演出》等活動中，孩子們通過自己觀看、想問題、動手操作以及親身體驗的形式，知道了有個健康的身體對自己是多么的重要。同時幼兒掌握了故事的內容，并且大部分幼兒能夠獨立表演與講給家人聽和看。</p><

34、p><b>　?。ǘ┯變旱倪M步：</b></p><p>　　在這個活動中教師帶領幼兒共同動手制作道具，幼兒看到與老師共同來完成的作品，非常高興自豪。更加激勵幼兒學習更多的知識，嘗到與老師共同表演的樂趣。并且還能在家長的面前大膽表現。</p><p><b>　?。ㄈ┐嬖诘膯栴}：</b></p><p>　　1、

35、由于孩子年齡還小，觀察能力與思考能力還是非常粗淺的，興趣也非常容易轉移，從一樣東西轉到另一樣東西往往就是一瞬間的，對于這樣的現象，有時也需要老師做一些引導。</p><p>　　2、在感受《我們要有個健康身體》的活動中，孩子和老師所進行的活動非常配合，這樣使得我們有更多的機會和孩子一起分享，但還有部分幼兒沒有完全投入到活動中，在以后的活動中，希望幼兒能更好地與老師配合，會提高活動的質量和興趣。</p>

36、<p>　　3、在活動的過程中，老師應積累更多的有關童話故事的知識，可以更好的引導孩子進行獨立思考能力。</p><p><b>　　參考文獻：</b></p><p>　　[1]范國平 沙盤游戲的理論分析及其在幼兒教育中的應用研究[J]心理學探析2008第2期.</p><p>　　[2]張 燕 日本幼兒教育的特色及其啟示[J

37、]教育科學2008第2期.</p><p>　　[3]呂 萍 我國關于幼兒教育事業(yè)發(fā)展的政述評[J]中國青年政治學院學報2008第2期.</p><p>　　[4]楊淑芹 幼兒教育的生存與發(fā)展研究[J]哲學社會科學版2009 年第1 期.</p><p>　　[5]常 宏 試論當前幼兒教育課程的人文取向[J]《學前教育研究》2008 年第5期.</p>