

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 課程設(shè)計報告</b></p><p> 題目:基于icl8038信號發(fā)生器的設(shè)計</p><p> 學 院:理學院 </p><p> 專 業(yè):光信息科學與技術(shù)</p><p><b> 目錄</b></p><
2、p><b> 技術(shù)指標3</b></p><p> 設(shè)計方案及其比較3</p><p><b> 方案一3</b></p><p><b> 方案二3</b></p><p><b> 方案三3</b></p>&l
3、t;p><b> 方案比較4</b></p><p><b> 實現(xiàn)方案4</b></p><p> 調(diào)試過程及其結(jié)論8</p><p><b> 心得體會9</b></p><p><b> 參考文獻10</b></p&g
4、t;<p> 課程設(shè)計成績鑒定表11</p><p> 基于icl8038信號發(fā)生器任務(wù)書</p><p><b> 技術(shù)指標</b></p><p> 設(shè)計、組裝、調(diào)試信號發(fā)生器電路,使它能輸出正弦波、方波和三角波;其頻率在20-20kHz范圍內(nèi)可調(diào);輸出電壓:方波Up-p≤4V,三角波Up-p=6V,正弦波Up-p=
5、1V。</p><p><b> 設(shè)計方案及其比較</b></p><p><b> 2.1方案一</b></p><p> 采用傳統(tǒng)的直接頻率合成器。這種方法能實現(xiàn)快速頻率變換,具有低相位噪聲以及所有方法中最高的工作頻率。但由于采用大量的倍頻、分頻、混頻和濾波環(huán)節(jié),導致直接頻率合成器的結(jié)構(gòu)復雜、體積龐大、成本高,而
6、且容易產(chǎn)生過多的雜散分量,難以達到較高的頻譜純度。其電路圖如下:</p><p><b> 2.2方案二</b></p><p> 采用5g8038芯片,8038可同時產(chǎn)生正弦波、方波和三角波。改變8038的調(diào)制電壓,可以實現(xiàn)數(shù)控調(diào)節(jié),其振蕩范圍為0.001Hz~300KHz。</p><p><b> 2.3方案三</b
7、></p><p> 采用icl8038芯片,icl8038是一個能夠輸出三種波形的精密型集成電路,只需要調(diào)整外部的相關(guān)電容,電阻值就可以產(chǎn)生方波,三角波,正弦波低失真的脈沖信號。在外界溫度變化時產(chǎn)生低的頻率漂移,工作變化周期寬,占空比可調(diào),具有較高的電平輸出范圍,容易使用的特點。具有電源電壓范圍寬,穩(wěn)定度高,精度高等特點。只需調(diào)節(jié)外部阻容值達到改變振蕩頻率的目的。其電路圖如下:</p>&
8、lt;p><b> 2.4方案比較</b></p><p> 經(jīng)過查看相關(guān)資料并與小組討論后,決定選著三種方案。這個方案的調(diào)幅,調(diào)頻和失真,比第一種方案要好得多,其靈敏度也要好。與第二種方案相差不大,但是由于條件有限,沒有5g8038的芯片。ICL8038是屬于高度集成的芯片,相對來說更加容易出功能。這個方案相對容易點,對于我們第一次做可能設(shè)計的成功性也有很重要的意義。</p
9、><p><b> 實現(xiàn)方案</b></p><p> 采用icl8038芯片作為實現(xiàn)方案。</p><p> 3.1 Icl8038簡介:</p><p> 電源的電壓范圍寬,采用單電源供電時,V+~GND的電壓范圍是+10~30V;采用雙電源是,V+~V-的電壓可在正負5~正負15V范圍內(nèi)選取,電源電流約為15
10、mA。</p><p> 振蕩頻率范圍寬,頻率穩(wěn)定性好。頻率范圍是0.001Hz~~300kHz。</p><p> 輸出波形的失真小。正弦失真度<5%,三角的失真度為0.1%。</p><p> 矩形波占空比調(diào)節(jié)范圍很寬(1%~99%),可獲得窄脈沖、方波、寬脈沖輸出。</p><p> 輸出特性。正弦波;幅度約為V+/5,輸出抗阻
11、是1KΩ。矩形波(含方波);集電極開路輸出,幅度接近于V+,三角波(含鋸齒波);幅度為V+/3,輸出阻抗為200Ω.調(diào)頻輸入;范圍是10kHz,線性度為0.5%。</p><p> 外圍電路簡單。通過調(diào)節(jié)外部阻容元件值,很容易改變振蕩頻率。</p><p><b> 其芯片結(jié)構(gòu)圖如下:</b></p><p><b> 系統(tǒng)框圖
12、</b></p><p> 3.3相關(guān)元件參數(shù)計算公式</p><p> 其中t1為電容充電時間,t2為電容放電時間</p><p> 三角函數(shù)信號在電容充電時,電容電壓上升到比較器規(guī)定輸入電壓的1/3 倍,分得的時間為</p><p> 在電容放電時,電壓降到比較器輸入電壓的1/3 時,分得的時間為</p>
13、<p><b> 3.4 元件清單</b></p><p> Icl8038芯片一個,晶體三極管3DG12(9013)一個,可調(diào)電阻(100K兩個,10k一個,1k一個),電阻(20k一個,10k兩個,6.8k一個,4.7k三個,1k一個),電容(200uf一個,0.1uf兩個,0.01uf一個,1000pf一個)</p><p> 3.5電路圖如
14、下所示:</p><p> 3.6實物圖如下所示:</p><p><b> 調(diào)試過程及其結(jié)論</b></p><p><b> 4.1方波的產(chǎn)生</b></p><p> 將直流源接到產(chǎn)生方波的線路上面,調(diào)節(jié)對應(yīng)的滑動電阻器,使其產(chǎn)生方波,其結(jié)果如下圖所示:</p><
15、p><b> 4.2正弦波的產(chǎn)生</b></p><p> 將直流源連接到能夠產(chǎn)生正弦波的電路上面并調(diào)節(jié)滑動變阻器使其穩(wěn)定,其結(jié)果去下圖所示:</p><p> 4.3 三角波的產(chǎn)生</p><p> 將直流源連接到三角波產(chǎn)生的電路上面并調(diào)節(jié)滑動變阻器,產(chǎn)生的結(jié)果如下圖所示:</p><p><b&g
16、t; 4.4 結(jié)論</b></p><p> Icl8038能夠產(chǎn)生穩(wěn)定的低失真的正弦波,方波,三角波。</p><p><b> 心得體會</b></p><p> 這是我們上大學以來的第一次課程設(shè)計,剛剛拿到這個實驗的時候內(nèi)心感覺到十分的忐忑,大腦里面對這個實驗沒有任何概念,后來經(jīng)過在網(wǎng)上查閱大量的相關(guān)資料以及翻閱一些相
17、關(guān)書籍才了解到一些知識,并且發(fā)現(xiàn)我們這個實驗并不是很難,而且由于是使用芯片做實驗的,icl8038本來不需要任何外部電路就能夠產(chǎn)生三種波形,我們一直很忐忑的心這才放下來,然后我們開始整理思路準備我們的實驗設(shè)計。方案我們?nèi)齻€人每個人都準備了三個,最后根據(jù)我們的條件通過商議采用了一個統(tǒng)一的方案。有時候往往理論與實際相差很大,我們的電路圖連接的很完美,但是有時候往往一個小小的失誤就會導致致命的錯誤,由于第一次我們在接外部電源時沒有注意正負極的
18、問題導致芯片不出意外的燒毀了,半天的努力就這樣付之東流了。然后我們調(diào)整好心情,總結(jié)失敗經(jīng)驗,在每一個細節(jié)都很注意,終于達到了預(yù)期的效果,產(chǎn)生了三種波形。我們最終成功了。</p><p> 經(jīng)過這次的課程設(shè)計深深認識到團隊合作與內(nèi)部分工的重要性,有凝聚力的團隊以及合理的內(nèi)部分工會起到事半功倍的效果。課程設(shè)計不僅加強了我們的動手能力,而且還讓我們對這方面的知識理解的更加透徹。跟重要的是我們同學之間的感情更加深厚了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子技術(shù)課程設(shè)計--基于icl8038的函數(shù)發(fā)生器
- 畢業(yè)設(shè)計----基于icl8038的函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計報告--函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計----函數(shù)信號發(fā)生器
- 函數(shù)信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 函數(shù)信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計
- 課程設(shè)計---函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計報告
- 課程設(shè)計--信號發(fā)生器設(shè)計
- 模擬電子---信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 多功能信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 信號發(fā)生器課程設(shè)計---函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計
- 模擬電子---信號發(fā)生器課程設(shè)計報告
- 函數(shù)信號發(fā)生器課程設(shè)計
- 正交信號發(fā)生器課程設(shè)計
- 簡易信號發(fā)生器課程設(shè)計
- 課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器
- 函數(shù)信號發(fā)生器課程設(shè)計
評論
0/150
提交評論