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文檔簡介
1、單位代碼10445學號2014501098分類號G427學習方式在職攻讀碩士學位論文（專（專業(yè)學位）位）論文題目基于小組合作學習的化學習題課教學研究基于小組合作學習的化學習題課教學研究學科專業(yè)名稱教育碩士方向領域名稱學科教學（化學）申請人姓名陶紅指導教師亓英麗論文提交時間2017年3月30日目錄摘要......................................................................
2、.........................................................................IAbstract..........................................................................................................................................
3、.II1問題的提出問題的提出.................................................................................................................................11.1社會發(fā)展需要培養(yǎng)學生的合作能力..........................................................
4、.......................11.2習題課中開展合作學習的教學優(yōu)勢.................................................................................12文獻綜述文獻綜述.......................................................................................
5、...............................................32.1化學教學中合作學習的研究.............................................................................................32.2化學習題課教學的研究..................................................
6、...................................................33研究目的與方法研究目的與方法.........................................................................................................................53.1研究目的........................
7、.....................................................................................................53.2研究方法...............................................................................................................
8、..............53.2.1文獻法......................................................................................................................53.2.2問卷調查法....................................................................
9、..........................................53.2.3訪談法......................................................................................................................54基于小組合作學習的化學習題課教學理論構想基于小組合作學習的化學習題課教學理論構想.........
10、.......................................................64.1基于小組合作學習的化學習題課教學原則.....................................................................64.1.1主體性原則...............................................................
11、...............................................64.1.2合作性原則..............................................................................................................64.1.3層次性原則.........................................
12、.....................................................................64.1.4開放性原則..............................................................................................................64.2基于小組合作學習的化學習題課教學模式與策略.....
13、...................................................64.2.1基于小組合作學習的化學習題課教學模式..........................................................64.2.2基于小組合作學習的化學習題課教學策略........................................................125基于小組
14、合作學習的化學習題課教學案例基于小組合作學習的化學習題課教學案例.......................................................................185.1“原子結構和元素”的習題課教學設計.............................................................................185.2“碳和碳的氧化物”的習題課
15、教學設計.............................................................................216基于小組合作學習的化學習題課教學實踐基于小組合作學習的化學習題課教學實踐.......................................................................256.1研究對象....................
16、.......................................................................................................256.2研究過程............................................................................................................
17、...............256.3實踐結果分析...................................................................................................................266.3.1化學成績分析..................................................................
18、......................................266.3.2化學合作態(tài)度和合作技能比較............................................................................266.3.3學生對小組合作學習的效果訪談.................................................................
19、.......287結論與展望結論與展望...............................................................................................................................30參考文獻參考文獻...............................................................
20、.........................................................................31附錄附錄1小組合作學習訪談提綱...................................................................................................34附錄附錄2中學生合作意識與合作技能現(xiàn)狀問卷調查表.....
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