13112.中職生攻擊性行為的寬恕干預研究

1、學校代碼：10270分類號：B849學號：122200498碩士學位論文中職生攻擊性行為的寬恕干預研究學院：教育學院專業(yè)：應用心理學研究方向：咨詢心理學研究生姓名：賈培麗指導教師：吳增強完成日期：2015年4月摘要近年來，攻擊性行為在中職生群體中經常發(fā)生，它嚴重影響中職生的身心健康發(fā)展和校園環(huán)境的穩(wěn)定。中職生的攻擊性行為受到了廣大研究者的關注，攻擊性行為的干預研究取得了很大的進展，對攻擊性行為的干預方法變得日趨多樣。寬恕是指受害者消除對

2、侵犯者的憤怒和憎恨，并以同情、仁慈和愛的方式，來對待侵犯者的過程。寬恕干預是幫助受害者放棄報復和怨恨等消極應對方式，并用積極的方式來應對冒犯所造成的傷害的一種方法。已有研究證明攻擊性行為與寬恕之間存在關系，但用寬恕干預的方法來降低攻擊性行為的實踐研究比較少見。因此，本研究運用寬恕團體干預的方法對中職生的攻擊性行為進行干預，既能拓展寬恕干預的適用領域，也能為攻擊性行為的干預提供新的途徑，具有一定的理論及實踐意義。本研究通過攻擊性行為問卷、

3、共情問卷和寬恕問卷對中職生進行了調查，并運用SPSS19.0統(tǒng)計軟件對中職生的攻擊性行為現(xiàn)狀以及中職生攻擊性行為、共情能力和寬恕水平之間的關系進行了分析，最后，對篩選出的高攻擊性行為中職生進行了寬恕團體干預。得出的主要研究結論如下：（1）中職生的攻擊性行為性別差異顯著；（2）父母關系、父母教養(yǎng)方式等家庭環(huán)境因素對中職生的攻擊性行為有重要影響；（3）中職生的共情能力與攻擊性行為顯著相關，共情能力越高，攻擊性行為越低；（4）中職生的情景寬恕