12868.江蘇省地方高校雙語教學問題及對策研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中佟了明確說明并表示衷心感謝。學位論文彳乍者：彳記茲簽字目期：加f件泣月夕蠹學位論文版權使用授權書本學位論文作者究全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學

2、研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)麾進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。導師簽名：‰蹲哥簽字鑫期：≯嗲年￥胃夕冒摘要江蘇省地方高校雙語教學問題及對策研究課程與教學論倪哲指導老師靳玉樂摘要進入21世紀以來，隨著全球經濟一體化進程的加快，英語作為國際性語言的作用日益凸顯。一個國家和民族要維持生存并謀求生存發(fā)展就需要

3、拓展全球視野，增強國際適應性。為此，2001年我國教育部明確要求各高校在三年內開設5％～10％的雙語課程，引進原版教材，提高師資水平，這一規(guī)定為各高校開展雙語教學提供了政策依據(jù)和量化指標。此后，我國高校雙語教學得到了較大的發(fā)展。目前，我國高校雙語教學的理論研究和實踐探索還處在起步階段，國內雙語教學模式尚未形成，急需理論指導。本文對淮陰工學院經濟與管理學院進行個案研究，通過文獻分析、案例分析、問卷調查和訪談等形式，對當前江蘇省地方高校雙語

4、教學的實踐中存在的主要問題進行了歸因分析，并總結出如何提高地方高校雙語教學質量的對策。全文分為引言、正文和結束三個部分：引言部分，主要介紹論文的選題背景、雙語教學國內外研究現(xiàn)狀、本研究的目的和意義、研究的思路和方法。正文分為三部分：首先，闡述了雙語教學的內涵，對相關概念進行了辨析，并從國際交流、國內外高校交流、高校雙語教材的選用、高校生源、新一輪外語課程改革五個方面闡明高校雙語教學發(fā)展的前景。其次，淮陰工學院雙語教學的現(xiàn)狀分析——個案研

5、究。案例選擇了江蘇省一所地方高?！搓幑W院，對本校經濟與管理學院雙語教學的實施情況進行了詳細介紹，并通過問卷調查的數(shù)據(jù)總結出本校雙語教學存在的問題與原因分析。最后，針對這些問題提出提高地方高校雙語教學的對策。結合前面的個案研究，主要闡述了筆者對提高江蘇省地方高校雙語教學質量的對策建議。第三部分為結束語，對本文的研究進行了總結，分析研究成果，并指出研究中可能存在的不足之處，并對今后高校雙語教學發(fā)展趨勢進行了展望。關鍵詞：地方高校雙語教