感統(tǒng)訓(xùn)練融入兒童心理輔導(dǎo)教育模式及評(píng)價(jià)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、感統(tǒng)訓(xùn)練原是一種醫(yī)學(xué)矯治手段，主要用于矯治學(xué)習(xí)困難兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。后來(lái)，有研究者將其運(yùn)用于幼兒園的教育活動(dòng)中。如今，感統(tǒng)訓(xùn)練是兒童心理輔導(dǎo)教育的重要研究?jī)?nèi)容。它是一個(gè)復(fù)雜的信息加工過(guò)程，綜合運(yùn)用感覺(jué)教育的基本原理和器械訓(xùn)練，讓孩子在游戲和活動(dòng)中，通過(guò)多種感覺(jué)刺激，充分訓(xùn)練和拓展其感覺(jué)統(tǒng)合能力。本文闡述了感統(tǒng)訓(xùn)練融入兒童心理輔導(dǎo)教育模式的原則、策略和內(nèi)容，以及感統(tǒng)訓(xùn)練融入兒童心理輔導(dǎo)教育模式的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程和實(shí)施方法。通過(guò)運(yùn)用SP

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