高校設(shè)計工作坊中啟發(fā)式教學(xué)研究——以陶瓷工作坊為例_765.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、啟發(fā)式教學(xué)是現(xiàn)代高校教學(xué)中必不可少的教學(xué)思想，它受到國內(nèi)外教育學(xué)專家的高度重視和研究，并且隨著國家經(jīng)濟水平和教育事業(yè)的發(fā)展，啟發(fā)式教學(xué)思想所運用的范圍更加廣泛，運用的方式也更加完善。本文對于啟發(fā)式教學(xué)思想的探討主要限定在高校設(shè)計工作坊教學(xué)中，并且以陶瓷工作坊為例進(jìn)行闡述，旨在論述啟發(fā)式教學(xué)思想在高校設(shè)計工作坊中的可行性。
　　本文主要是從以下幾個方面工作坊教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)進(jìn)行探討：
　?。?）對啟發(fā)式教學(xué)的概念與內(nèi)涵闡述明

2、確。啟發(fā)式教學(xué)從國內(nèi)古代孔子的“啟發(fā)式”教學(xué)思想，到國外蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”思想；從教師的啟發(fā)式教學(xué)到學(xué)生的啟發(fā)式應(yīng)用，都是以動態(tài)的眼光去看待和闡述。在高校設(shè)計工作坊中，啟發(fā)式教學(xué)思想的運用更具靈活性，這也說明啟發(fā)式教學(xué)實踐不斷發(fā)展。
　?。?）闡述啟發(fā)式教學(xué)思想在高校設(shè)計工作坊中的應(yīng)用。本文在論述啟發(fā)式教學(xué)思想在高校設(shè)計工作坊教學(xué)中的應(yīng)用時，總結(jié)了啟發(fā)式教學(xué)思想在高校設(shè)計工作坊中實施的理論依據(jù)、遵循原則與具體途徑等，對于這種可行性

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