大學生兒童期虐待與自尊、心理健康的調查研究.pdf

1、目的：
　　調查當前在校大學生兒童期的虐待狀況，包括軀體的虐待、情感的虐待、性虐待、以及軀體的忽視和情感的忽視等，了解大學生兒童期的虐待經歷與日后自尊水平及心理健康水平之間的關系，探討個體因素及家庭因素對大學生兒童期虐待經歷的影響，以及自尊在兒童虐待和心理健康間的作用。
　　方法：
　　采取整群抽樣的方法，對某醫(yī)科大學全部2013級的全日制本科大學生進行兒童期虐待問卷(CTQ-SF)、羅森伯格自尊量表(SES)、心理健

2、康診斷測驗(MHT)及一般信息的調查，探索兒童虐待的影響因素，并以兒童期虐待經歷為自變量、心理健康水平為因變量、自尊水平為中介變量進行中介效應檢驗。
　　結果：
　　(1)在此大學生樣本中，兒童虐待的發(fā)生率如下：情感忽視為80.44％，軀體忽視為70.00%，情感虐待為64.80%，性虐待為22.58%，以及軀體虐待是17.38%。
　　(2)大學生兒童虐待經歷量表得分存在性別差異：男生得分除情感虐待分量表略低于女生外

3、，其他分量表均略高于女生，且達到了統(tǒng)計學意義（p<0.05）；大學生兒童虐待經歷量表得分存在城鄉(xiāng)差異，農村、城鄉(xiāng)鎮(zhèn)及城市學生的軀體忽視得分的差異達到了統(tǒng)計學意義（p<0.05），農村生源的大學生在軀體忽視得分上顯著高于城鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生和城市學生。
　　(3)父親文化程度高（OR<1）、母親文化程度高（OR<1）、母親職業(yè)穩(wěn)定（OR<1）、以及父母不飲酒（OR<1）、父母不賭博（OR<1）是預防兒童期虐待的保護因素；非獨生子女（OR>1）

4、、父母婚姻狀況非原配（OR>1）、父親職業(yè)不固定（OR>1）、父母吸煙（OR>1）是兒童期虐待發(fā)生的危險因素。
　　(4)在以自尊為中介效應的結構方程模型中，兒童虐待對心理健康產生的直接效應為0.13，而通過自尊對心理健康產生的間接效應為0.13，自尊產生的中介效應占總效應的50%。
　　結論：
　　1.在此大學生樣本中，兒童虐待的發(fā)生率是很高的，需要引起社會的關注。
　　2.大學生兒童虐待狀況存在個體差異，并且