復(fù)合運算規(guī)則兩種樣例學習模式的學習遷移效果.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為考察復(fù)合運算規(guī)則兩種樣例學習模式的學習遷移效果，設(shè)計了兩種樣例學習模式:一種是復(fù)合運算規(guī)則的“整體樣例”學習模式;另一種是復(fù)合運算規(guī)則的“基模-整體樣例”學習模式。實驗1以簡單函數(shù)求導和復(fù)合函數(shù)求導為樣例學習材料，以高中一年級學生為被試，考察了兩種樣例學習模式的遷移效果。實驗結(jié)果表明，在簡單函數(shù)求導的樣例學習中，兩種樣例學習模式的遷移效果之間無顯著差異;但在復(fù)合函數(shù)求導的樣例學習中，基模-整體樣例學習模式的遷移效果明顯優(yōu)于整體樣例學習

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