市場經(jīng)濟(jì)條件下中小學(xué)教育設(shè)施配置與建設(shè)研究——以濟(jì)南市為例.pdf

1、城市中小學(xué)教育設(shè)施資源是城市公共資源的重要組成部分。改革開放以來，我國的城市建設(shè)蓬勃發(fā)展，但城市教育設(shè)施的配置與建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題。本文以濟(jì)南市中小學(xué)教育設(shè)施為研究對象，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度變化給教育設(shè)施建設(shè)帶來的影響，對中小學(xué)教育設(shè)施進(jìn)行分析研究。研究以城市中小學(xué)教育設(shè)施配置與建設(shè)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，案例分析濟(jì)南市現(xiàn)狀，針對濟(jì)南市中小學(xué)發(fā)展情況從配置標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施布局、建設(shè)主體、用的獲取等方面，探討中小學(xué)教育設(shè)施合理化配置與建設(shè)的對策。

2、 基礎(chǔ)研究部分為第一章，主要就課題研究背景、相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與方法以及研究框架進(jìn)行敘述。 理論研究部分為第二章，主要研究公共產(chǎn)品理論及居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配套理論。通過公共產(chǎn)品理論研究確定中小學(xué)的產(chǎn)品屬性：通過研究居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配套理論探討中小學(xué)的配置方法和配置要素，為下一部分主體研究做好理論基礎(chǔ)。 主體研究部分為第三和第四章。第三章配置研究總結(jié)當(dāng)前中小學(xué)配置的影響因素、分析濟(jì)南市配置要素現(xiàn)狀問題，包括