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文檔簡介
1、當前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了和校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠程教學和協(xié)作工作的階段,發(fā)展對學校教育現(xiàn)代化的建設提出了越來越高的要求。網(wǎng)絡終端的普及和網(wǎng)絡帶寬的持續(xù)擴大,校園網(wǎng)絡已經(jīng)可以把在校教師、大學生、行政人員等大學校園內(nèi)的角色人員都緊密的聯(lián)系在一起,校園信息化網(wǎng)絡的便捷性在提高了師生學習工作效率的同時,不可避免的產(chǎn)生其對整個校園工T環(huán)境的依賴性。怎樣在日趨復雜的IT環(huán)境中提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的IT服務?這個問題已經(jīng)逐漸
2、困擾走在校園信息化前沿的IT管理部門。
本文基于復旦大學信息辦在高校信息化工作中所面臨的實際問題,在考察了國內(nèi)外的解決方案后,結(jié)合既有系統(tǒng),選擇了適合的技術(shù)路線和一系列成熟技術(shù),使用J2EE來構(gòu)建分布式,多層的企業(yè)應用架構(gòu),利用其基于標準化、模塊化的組件開發(fā),為組件提供了一系列完整的服務;使用StrutsMVC框架來規(guī)范操作和開發(fā),便于代碼維護,我們還考慮到平臺的訪問壓力會隨著功能的增多而增大,采用IBMWebSphere
3、中間件的J2EE構(gòu)架技術(shù),在將來一臺服務器不能支撐的時候可以使用多臺服務器進行水平克隆提供服務。數(shù)據(jù)庫為了便于管理和提供高性能服務,采用廣泛使用的IBMDB2。同時還提出了符合ITIL理論(ITInfrastructLireLibrary)而又適合于高校工T服務管理工作的復旦大學校園IT服務管理平臺。
平臺開發(fā)采用螺旋式原型開發(fā)模式,開發(fā)一部分交付一部分,再根據(jù)使用情況進行完善。平臺軟件架構(gòu)設計為可插接的扁平化模塊式結(jié)構(gòu),
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