20世紀中國聲樂留學生群體特征研究(1949-1959)_6777.pdf

1、20世紀50年代，人民民主專政的社會主義新中國剛剛建立。在反動勢力還未完全覆滅，西方國家對我國實行全面封鎖的艱難背景下，我國啟動了恢復重建工作。為了恢復和發(fā)展音樂事業(yè)，我國通過組織開展嚴格地政治審查和專業(yè)技術考試，選派了葛朝祉、仲偉、鄭興麗等優(yōu)秀人才，到以蘇聯(lián)、保加利亞等為代表的友好國家學習聲樂，這是我國聲樂事業(yè)發(fā)展歷史中的一個重要事件。
　　葛朝祉、仲偉、鄭興麗等人肩負著祖國重托和使命，在國外接受了系統(tǒng)、正規(guī)的聲樂理論教育和技術

2、訓練。他們深知留學的機會來之不易，勤學善思，認真鉆研，成熟地掌握了國外聲樂知識，接觸了一大批世界名家的作品，開拓了音樂視野和見識。留學歸國之后，他們把國外先進的聲樂創(chuàng)作理念和知識帶了回來，并在聲樂表演、聲樂教學中做出了巨大貢獻，深刻地影響了我國當代聲樂事業(yè)發(fā)展，推動了我國聲樂事業(yè)發(fā)展達到了一個全新的高度。
　　本研究以梳理、回顧建國之初我國聲樂留學的歷史背景、聲樂留學生的音樂生涯為線索，圍繞這個特殊群體所表現(xiàn)出來的特征進行了深入研

3、究。本研究共分為四個部分:第一部分為緒論，介紹了本研究的緣起以及研究的意義，國內外關于本課題的研究現(xiàn)狀，以及本研究的思路、主要方法及創(chuàng)新之處。第二部分為建國之初中國聲樂留學生留學背景分析，主要從國內情況、國際情況、聲樂文化發(fā)展情況三個方面對建國之初我國聲樂留學的背景進行了闡述。第三部分為建國之初我國聲樂留學生群體特征分析，筆者認為，主要呈現(xiàn)為六個方面特征:一是經(jīng)過嚴格地審查是出國留學的前提;二是留學人員構成具有多樣性;三是留學前大多接受