字詞認知N170成分發(fā)展的人工語言訓練研究.pdf

1、字詞是我們日常生活中最常見的視覺物體之一，是言語的基本組成單位。字詞認知是閱讀認知的基礎，揭示其特別的加工過程對語言心理學的發(fā)展有著重要的作用。字詞閱讀最初的視覺認知過程中有一個重要的認知成分-N170。視覺認知N170成分是指刺激呈現(xiàn)后150-200ms內在雙側梭狀回激活的第一個負波。很多研究者把N170作為正字法加工成分。然而，有的研究者提出N170對字詞的形音對應規(guī)則敏感，也有研究發(fā)現(xiàn)N170受到其他語言信息（如語音與語義）的調制

2、。從發(fā)展的角度是探討這個問題的重要思路之一，但是正常的兒童發(fā)展研究是形音義同時學習的，很難獨立區(qū)分字形、語音和語義對N170發(fā)展的作用。而使用人工語言培訓是解決這個問題的另外一個重要方法，因此我們使用人工文字學習的范式來探討N170的發(fā)展。
　　本研究中將甲骨文作為一種人工文字進行培訓，來探討N170成分是如何發(fā)展變化的。被試學習60個挑選的甲骨文。被試依次進行10天甲骨文字形、9-10天語音、9-10天語義的學習過程。在訓練過程

3、進行四次ERP測試（訓練前、字形訓練后、語音訓練后和語義訓練后），以現(xiàn)代漢字、線條圖和人臉刺激作為控制刺激，使用重復檢測任務探討甲骨文訓練過程中N170成分的發(fā)展。
　　本研究主要的研究結果與結論如下:
　　(1)經字形訓練后，甲骨文誘發(fā)的N170波幅與房屋的N170波幅顯著差異。這提示字形訓練后，被試對甲骨文的加工已經具有N170敏感性，即單獨獲得字形經驗也有形成字詞認知的N170敏感性。
　　(2)語音和語義獲得并