青少年Stroop效應(yīng)和反轉(zhuǎn)Stroop效應(yīng)的年齡差異：腦事件相關(guān)電位研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、青少年Stroop效應(yīng)和反轉(zhuǎn)Stroop效應(yīng)的年齡差異：腦事件相關(guān)電位研究摘要：本論文以中文Stroop色字為材料，以初中生、高中生和大學生為被試，通過使用腦事件相關(guān)電位技術(shù)(ERP)，探討與Stroop任務(wù)、年齡相關(guān)的ERP成分和腦激活情況，尋找可能存在的Stroop效應(yīng)及反轉(zhuǎn)的Stroop效應(yīng)。根據(jù)得到的ERP波形和腦地形圖分布，選取枕區(qū)P100、N150，頭皮前部的N240和整個頭皮分布的P330390及LPC作為代表，以峰值、平

2、均幅值和潛伏期為指標，從多個層面進行重復測量的方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：行為數(shù)據(jù)得到了明顯的Stroop效應(yīng)及反轉(zhuǎn)的Stroop效應(yīng)P100和N150的峰值存在年齡的主效應(yīng)。初中生的P100峰值最大，犬學生次之，高中生的最小；大學生比初中生和高中生的N150幅值都大：CZ點初中生和高中生的N240峰值顯著小T人學生的，N240的潛伏期隨著年齡的增長逐漸縮短，N240幅值在單字任務(wù)中表現(xiàn)出反轉(zhuǎn)的Stroop效應(yīng)；頂區(qū)P330390的幅值存在年齡

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