本族和異族面孔的情感化學(xué)習(xí)效應(yīng)及其機(jī)制研究.pdf

1、中閹研孥jiI憲砑窺生院博士學(xué)位論文作者姓名：凼俊屋指導(dǎo)教師：使叢!蘭巫究雖生國型堂院!墜理研究匱墜i璺壘至叢墮也壘塾堡壘￡￡星垡熬援差國丕j丘太堂學(xué)位類別：堡堂簋學(xué)科專業(yè)：基礎(chǔ)!墜理堂培養(yǎng)單位：主國撾堂院!墜壟巫究匱2012年5月致謝致謝光陰荏苒，終于，我在30歲時(shí)，博士學(xué)業(yè)即將完成。回首6年多在心理所求學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟一時(shí)語塞，不若撰寫正文部分之順暢。并非無話可說，實(shí)在是需要感謝的人太多，競不知從何言起。我本不善言辭，一篇致謝遠(yuǎn)無法

2、表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。7年前，我還是一名自負(fù)而又自卑的生物學(xué)本科生，茫然不知未來。幸得傅小蘭研究員垂愛，收我做入室弟子。傅老師對我恩重如山，我即便結(jié)草銜環(huán)，亦難報(bào)萬一。遙想2005年，浙江大學(xué)規(guī)定我們必須要在9月30日之前得到外校的擬錄取，才可以外推，否則就只能保送本校的碩士。但心理所的推免生面試安排在10月中旬。在我一籌莫展之際，傅老師破格單獨(dú)為我安排了面試，讓我有幸順利來到中科院心理所——中國心理學(xué)的國家隊(duì)。傅老師深厚的學(xué)術(shù)造詣，對

3、科研的執(zhí)著熱情，以及心理學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，深深的感染了我，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。2006年，我剛剛?cè)雽W(xué)，傅老師就允許我參與心理所與SaarlandUniversity的合作項(xiàng)目。本科時(shí)，我對神經(jīng)生物學(xué)中學(xué)習(xí)與記憶方面的研究十分感興趣。傅老師為我創(chuàng)造了機(jī)會，讓我參與工作記憶的跨文化研究。當(dāng)時(shí)，我從沒做過心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，對心理學(xué)研究了解也不多，犯了很多錯(cuò)誤。但傅老師并不嫌棄我的愚鈍，一直耐心的指導(dǎo)我。我從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，到編寫實(shí)驗(yàn)程序，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，

4、分析數(shù)據(jù)，每一步都得到了傅老師無微不至的指導(dǎo)。終于，我從一個(gè)看不懂心理學(xué)文獻(xiàn)的生物學(xué)nerd，逐漸成長為可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，撰寫研究報(bào)告的心理學(xué)探索者。這一切都離不開傅老師的幫助。傅老師還給我充分的自由去做自己感興趣的研究，并為我創(chuàng)造了去美國訪學(xué)的機(jī)會，讓我得以完成博士論文中的跨文化實(shí)驗(yàn)。可是我太不爭氣，至今寸功未立，時(shí)常覺得辜負(fù)了傅老師對我的關(guān)心和支持。傅老師在百忙之中，還抽出時(shí)間陪我談心，原諒我的自負(fù)，理解我的自卑，為我指點(diǎn)