論老子生態(tài)思想與大學生生態(tài)道德教育研究.pdf

1、悠久的傳統(tǒng)文化中道家思想獨樹一幟，具有較強的自然主義色彩，是東方生態(tài)倫理思想不竭的源泉之一，其創(chuàng)始人老子以洞見本根的智慧贊美自然，主張回歸自然，他的代表作《道德經(jīng)》中更是充滿了真知灼見，并且妙語玄解人與自然的關系，使人醍醐灌頂，這些思想為我們今天開展生態(tài)道德教育提供了豐富的精神資源，也是當前生態(tài)道德教育的重要內(nèi)容。在環(huán)境惡化、生態(tài)危機日趨嚴重的今天，老子的精湛智慧猶如洪鐘巨響，穿越歷史的時空震撼著當代人的精神心田，他的諸多思想內(nèi)涵時至今

2、日依然熠熠生輝，有著積極的時代價值。本文關注老子生態(tài)思想在大學生生態(tài)道德教育中的重要地位，同時在全面詳實解讀老子生態(tài)思想的基礎上，取其精華，去其糟粕，力圖探究老子生態(tài)思想對當前生態(tài)道德教育的啟示意義。
　　 本文以引言為首，然后正文部分從四個方面展開：
　　 第一部分對老子思想中蘊含的生態(tài)智慧進行解讀，分析了老子生態(tài)思想產(chǎn)生的社會背景及文化背景，同時對老子生態(tài)思想進行了辯證的思考，挖掘其合理內(nèi)核。
　　 第二部分

3、是有關當前大學生生態(tài)道德教育現(xiàn)狀的分析，一方面對目前大學生生態(tài)道德教育取得的成績進行了總結(jié)，另一方面對生態(tài)道德教育在教育目標、內(nèi)容、方法方面存在的問題及深刻原因進行了詳述。
　　 第三部分是本文的核心部分，以第二部分為基點重新梳理了老子生態(tài)思想中的合理內(nèi)核，通過分析發(fā)現(xiàn)老子博大宏遠的生態(tài)智慧所詮釋的內(nèi)容對生態(tài)道德教育仍有很大的借鑒空間，在此基礎上提出了自己的觀點與看法，老子“上善若水”、“為而不爭”思想中蘊含著圣人品質(zhì)的要求、“

4、返樸歸真”思想中流露著對生態(tài)精神境界的追求、“尊道貴德”思想中體現(xiàn)著生態(tài)價值的意蘊，這些都對生態(tài)道德教育目標有一定的啟示意義；同時“少私寡欲”、“知止不殆”、“知常曰明”等思想，與當前社會發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展、綠色消費等諸多理念有所契合，是生態(tài)道德教育的重要內(nèi)容；另外老子思想中“行不言之教”、“滌除玄覽”等追求與道為一的方法，同樣有助于生態(tài)道德教育方法的完善。
　　 第四部分在第三部分內(nèi)容的基礎上闡述了加強大學生生態(tài)道德教育的現(xiàn)實思