農村剩余勞動力轉移培訓實效研究——基于“云和師傅”的分析.pdf

1、農村勞動力轉移是解決三農問題，滿足城市化進程發(fā)展所需勞動力的重要途徑。有效的轉移不僅可以促進農民就業(yè)，增加人均家庭收入，改善他們的生活條件，也有利于繁榮當?shù)亟洕?，消除貧困，促進經濟社會進一步發(fā)展。從長期來看，廣大的以務農為主的農民只有接受相應的技術與技能的培訓，轉變成現(xiàn)代工人，才能從根本上促進農村乃至中國的持續(xù)發(fā)展;從中國產品競爭力來看，在由大量沒有或只有較少培訓的農民工充當“現(xiàn)代產業(yè)工人”主體的生產領域，中國企業(yè)的產品將難以參與日益開

2、放的世界市場的競爭。
　　 當前，各地積極推進農村勞動力轉移培訓工程。自“陽光工程”和“雨露計劃”的實施以來，我國已經培訓大量的農村剩余勞動力，促使他們合理有序轉移就業(yè)。在這個過程中，也出現(xiàn)了一些典型的成功案例，“云和師傅”培訓則是其中之一?！霸坪蛶煾怠笔窃坪涂h重點打造的勞務品牌，具體是指云和縣戶籍，經培訓考試獲得技師以上職稱，具備5年以上異地綜合開發(fā)生產實踐經驗，遵紀守法，誠實守信，具有一定的示范帶動作用，持有縣人民政府核發(fā)的

3、‘云和師傅’證書的知識技術型勞動者。對“云和師傅”培訓實效性的全面分析也有助于汲取教訓，積累經驗。
　　 本文共分為四個部分，第一部分介紹選題的背景和研究現(xiàn)狀。第二部分對農村勞動力轉移培訓系統(tǒng)做了一個簡要分析，農村剩余勞動力轉移培訓系統(tǒng)具有多樣性、動態(tài)性和開放性的特點，對培訓系統(tǒng)的深入了解有助于理解影響培訓實效性的因素，然后是對培訓的實效性的概念進行了界定，重點分析了農村勞動力轉移培訓實效性的特點:客觀性、階段性、多樣性、多層次

4、性、導向性和外顯及內隱，當然，這并不能充分體現(xiàn)培訓實效性的全部特點。眾所周知，影響培訓實效的因素是多樣性的，為了便于理解，論文對影響培訓實效性的因素構建了一個粗糙的模型，接著是農村勞動力轉移培訓面臨的兩難選擇分析，農村勞動力轉移培訓是一個矛盾的轉化過程，在此過程中會遇到一些兩難選擇，諸如培訓應該基于當前還是著眼長遠，輸出地培訓還是輸入地培訓，增強技能還是獲取資格，政府主導還是市場主導等，如何正確有效地解決這些問題，將直接影響到農村勞動力