基于仿真軟件的虛擬實驗設(shè)計與應(yīng)用——以《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著電子技術(shù)高速發(fā)展，新器件、新電路不斷涌現(xiàn)，虛擬實驗教學(xué)已經(jīng)成為傳統(tǒng)實驗教學(xué)的一種有效的補(bǔ)充。多媒體計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與虛擬儀器技術(shù)為虛擬實驗提供了基本技術(shù)支持，而種類繁多、功能各異的仿真軟件由于對使用者技術(shù)要求低，為普通教師和學(xué)習(xí)者簡單、方便的開展虛擬實驗提供了可能。本文針對現(xiàn)有虛擬實驗的研究現(xiàn)狀，選取了在大學(xué)生的實驗課程中具有一定的代表性的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”實驗課程作為研究對象。在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)仿真軟件的基礎(chǔ)上，將Moodle網(wǎng)絡(luò)課程作為虛

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