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文檔簡介
1、高等教育規(guī)模擴大,成功從精英教育過渡到大眾化教育,國家財政對高等教育的投資難以滿足其日益增長的需要,為解決高校正常運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費問題,我國進行了高等教育收費制度改革,實行全面收費制度。該制度雖緩解了財政壓力,但在運行中導致新的問題出現(xiàn),一些貧困學生無法承擔高額費用,沒有能力邁入大學校門,無法實現(xiàn)教育公平。為解決這一問題,我國推行了國家助學貸款制度。這項制度由于其性質(zhì)中的“公益性”與商業(yè)銀行的“盈利性”相矛盾,自實行以來,雖然取得了一定的成
2、果,但其效果卻不能令人滿意,尤其進入償還期以后,出現(xiàn)信用風險、貸款違約現(xiàn)象嚴重,商業(yè)銀行面臨貸款本息無法收回的問題。我國實行風險補償金制度以來,雖能由財政和高校共同出資補償銀行一部分損失,但并不能從根本上解決問題,如何通過政府、銀行、高校三者協(xié)同合作,建立完善的學生貸款管理體系,如何能做到按時按金額償還貸款,減少助學貸款的風險成為現(xiàn)階段急需解決的現(xiàn)實問題,除了需要從強制管理角度考慮,更主要的是創(chuàng)造條件使所有借貸者能夠有能力償還貸款,完善
3、還款機制,該課題的研究期待能為助學貸款政策可持續(xù)發(fā)展提供有效的建議和參考,提高助學貸款政策的效率,最終使助學貸款政策進入良性循環(huán),因此國家助學貸款的風險管理研究具有重大的現(xiàn)實意義。
本文從以下四個方面對我國國家助學貸款違約及其管理加以論述:第一部分我國國家助學貸款發(fā)放和償還的理論基礎(chǔ)。第二部分我國國家助學貸款面臨的主要風險就是違約風險,違約率居高不下的原因是什么。第三部分具有世界上最完善的助學貸款體系的美國,是如何運作這項制度
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