基于J2EE架構的手機書院的設計與實現(xiàn).pdf

1、在知識大爆炸的時代，文化與教育的內(nèi)容日新月異，終身教育已成為現(xiàn)代社會的需要。而隨著信息技術的飛速發(fā)展以及3G網(wǎng)絡的不斷推廣和普及，新一代手機不斷融合新的技術與功能，提供了越來越多的信息服務如穩(wěn)定的圖像與音/視頻流服務、網(wǎng)頁瀏覽、電話會議等，為將手機應用到教學和傳統(tǒng)文化傳播中以服務于教育事業(yè)提供了前所未有的發(fā)展契機。使用手機終端進行學習，不但能極大地擴展文化素質(zhì)教育和宣傳的空間，打破時間空間的限制，從而提高學習興趣和學習效率，還可增加受眾

2、與信息提供者之間、師生之間的互動，加強家長與學校的聯(lián)系，是繼“電腦”給教育界帶來革命后的又一場全新革命。
　　 設計與構建“手機書院”系統(tǒng)，為利用手機終端進行學習的廣大受教育者提供豐富的學習資源，以及一個新穎的學習社區(qū)與交流的平臺，對于提升受教育者的學習興趣與空間，加強國民素質(zhì)教育具有重要意義。本文從軟件工程的角度出發(fā)，首先對“手機書院”系統(tǒng)進行了較為全面的需求分析，在充分了解了教育行業(yè)背景與手機閱讀的提出的基礎上，分析了構建“

3、手機書院”的必要性與戰(zhàn)略意義，并對其資源優(yōu)勢與系統(tǒng)構建所依據(jù)的J2EE技術構架進行了描述；然后，對本文要構建的“手機書院”系統(tǒng)所包含的詳細學習內(nèi)容進行了規(guī)劃，初期將其劃分為素質(zhì)教育、培訓教育、考試教育三大類，并針對每類內(nèi)容的資料來源、使用方法、發(fā)展規(guī)劃等進行了詳細設計；接著，本文設計了“手機書院”的系統(tǒng)架構，包括系統(tǒng)的軟硬件條件、網(wǎng)絡環(huán)境、系統(tǒng)結構、系統(tǒng)負荷情況等，并總結了系統(tǒng)的優(yōu)勢特點；最后，對“手機書院”的產(chǎn)品運營方案、業(yè)務發(fā)展、業(yè)