基于動機的人力資源管理實踐與知識轉移的關系研究-以吸收能力為中介.pdf

1、知識管理理論提出，企業(yè)的競爭武器在于獲取信息和創(chuàng)造知識的能力，其中，內部知識的創(chuàng)造和轉移能力是企業(yè)的主要競爭優(yōu)勢之一。知識轉移的過程是復雜的，受到多種因素的影響，以往的研究已經發(fā)現企業(yè)可以制定各種人力資源管理實踐克服知識轉移的障礙，從而促進內部的知識轉移。盡管研究者們對人力資源管理實踐和知識轉移關系的研究興趣日益增加，令人驚訝的是大多數研究只是從理論上解釋人力資源管理實踐和知識轉移為什么以及如何相關的，而實證研究則甚少。
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2、轉移是知識發(fā)送者和接收者雙方共同作用的結果，而知識接收者吸收新知識的強烈愿望可以提高知識轉移的成功率。因此，本研究聚焦知識接收者的動機，認為存在特定的人力資源管理實踐影響知識接收者的內在和外在動機，通過這些人力資源管理實踐的應用，對知識轉移程度進行管理。同時，知識接收者的吸收能力的差異性會對組織內知識的轉移產生影響?；诖搜芯楷F狀，本文引入吸收能力作為人力資源管理實踐和知識轉移之間的中間變量，探究兩者影響關系的變化程度。
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3、前人的研究，本研究對人力資源管理實踐、吸收能力和知識轉移的相關理論進行梳理和總結，提出了吸收能力的中介作用下人力資源管理實踐影響知識轉移的概念模型。通過對我國一些企業(yè)進行問卷調查，共發(fā)放310余份，收集有效問卷193份。采用SPSS16.0和AMOS17.0統計軟件對回收的數據進行分析，并對研究模型中的假設路徑進行檢驗。實證結果表明了人力資源管理實踐的兩個維度通過吸收能力中的員工激勵影響知識轉移;吸收能力的兩個維度中，員工激勵對知識轉移