研究高職院校服裝主干課程教學(xué)工作.pdf

1、本課題立足于我國高職院校服裝教學(xué)的背景與現(xiàn)狀出發(fā)，對高職院校服裝專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行分析提出發(fā)展方向。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行文化藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的模式才是面向市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送應(yīng)用型人才的必由之路，服裝教育也只有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需求。高職院校服裝專業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的客觀需要，最終目的是服務(wù)于企業(yè)需求。服裝具有藝術(shù)性和實(shí)用性的雙重特點(diǎn)，是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)是服裝專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，又是教學(xué)過程中的主干課程之一。服裝結(jié)

2、構(gòu)設(shè)計(jì)是服裝中具有款式設(shè)計(jì)與工藝實(shí)踐操作的中間橋梁，起著重要的連接作用，工藝制作在學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)具有決定性的作用，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中也具有檢驗(yàn)延伸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用。
　　本課題提出了職業(yè)院校服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)課程教學(xué)中存在的問題，并對服裝結(jié)構(gòu)、工藝兩大實(shí)踐課程的教學(xué)方法進(jìn)行了研究和改革。提出只有合理設(shè)置教學(xué)結(jié)構(gòu)，理論實(shí)踐相結(jié)合，理清課程模塊順序，打破常規(guī)教學(xué)模式，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。提出在校內(nèi)建