計算機硬件云實驗平臺關鍵技術研究與實現.pdf

1、在這個科技騰飛的時代，教育實踐的根本變化是什么?是開放和創(chuàng)新。只要人們談到教育改革，遠程教育就是一個不可避免的話題，它有著強勁的發(fā)展勢頭，己經發(fā)展成為備受高度重視的新型教育模式。然而在現代遠程教育實踐中，實驗教學該如何開放、如何創(chuàng)新、如何與理論課程相配套?一直以來被廣大學者所探討。然而又隨著近幾年來云計算的興起及其技術的快速發(fā)展，我們緊抓這一機遇，深入研究了計算機傳統實驗并分析其缺陷，已不能適應未來高素質人才培養(yǎng)的客觀需求。針對計算機傳

2、統實驗的明顯不足，實驗冗余，資金投入大，實驗資源得不到充分利用，硬件環(huán)境多變，缺乏連貫性，實驗被限制在固定的時間和固定的場所，無法根據自己的情況自主開展實驗，限制了實驗的靈活性并且目前主流遠程實驗室提供的多為虛擬設備，缺乏真實性。
　　本文結合云計算的思想，采用多種云計算的關鍵性技術，融合遠程實驗的優(yōu)勢，開發(fā)了一種“云”+“實物”+“網絡”的創(chuàng)新型實驗平臺。把硬件實驗設備作為一種服務提供給用戶，使用戶可以通過網絡7*24*365全

3、天候申請實驗設備展開自主實驗，滿足實踐教學內容不斷強化的需求，滿足實踐教學設計性、綜合性和創(chuàng)新性的需求，滿足實踐教學提升實驗效率的需求。設計這種基于云計算技術的遠程實驗平臺最主要的目標是讓用戶能夠通過網絡遠程獲得所需的真實硬件實驗環(huán)境，在提高實驗靈活性和自主性的條件下保證實驗的準確性和真實性。為了有效實現“實驗云”提供實驗服務的核心能力，結合計算機硬件實驗的特點，我們在“實驗云”中研究了實驗快照及實驗遷移、實驗預約和遠程視頻監(jiān)控等多種關