基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是學(xué)院信息管理和交流的重要平臺(tái)，是展示學(xué)院良好形象的重要窗口，也是最能展示學(xué)院精神文化與辦學(xué)特色的一種手段，已經(jīng)深入到了師生的工作學(xué)習(xí)中。高校教育信息化建設(shè)的不斷加強(qiáng)，使得高校校園門(mén)戶(hù)在提升高校校園文化、促進(jìn)教學(xué)科研、信息化辦公等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。正因如此，院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的建設(shè)和管理也得到越來(lái)越多的重視。
　　近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育改革不斷深化，高校各學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次較多，專(zhuān)業(yè)不斷細(xì)化，崗位人員

2、流動(dòng)較為頻繁，對(duì)院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站功能模塊的更新速度以及安全管理功能要求較高?；诮巧脑L問(wèn)控制的最大優(yōu)勢(shì)在于其管理過(guò)程的便捷性與高效性，其維護(hù)管理工作就是根據(jù)用戶(hù)職責(zé)的不同對(duì)其進(jìn)行角色分配，還可以對(duì)角色的訪問(wèn)控制權(quán)限進(jìn)行修改，很大程度上降低了系統(tǒng)安全管理的成本，極大地提升了系統(tǒng)管理的效率。
　　本文對(duì)高校院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的安全性設(shè)計(jì)與界面設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)出基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。并在現(xiàn)實(shí)中得到應(yīng)用，為院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)

3、用提供一定的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。本文的主要研究?jī)?nèi)容分為以下幾個(gè)方面:
　　(1)基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)的安全設(shè)計(jì)。首先對(duì)院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站相關(guān)用戶(hù)進(jìn)行分組與安全功能分級(jí)繼承分析，提出在訪問(wèn)控制中的分級(jí)授權(quán)中應(yīng)遵循的原則，主要是最小權(quán)限原則與職責(zé)分離原則;然后提出了基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的安全訪問(wèn)控制模型，對(duì)模型中的分級(jí)授權(quán)權(quán)限與執(zhí)行狀態(tài)進(jìn)行了定義，并詳細(xì)介紹分級(jí)授權(quán)中權(quán)限的分配。
　　(2)基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)的界面

4、設(shè)計(jì)。依據(jù)視覺(jué)設(shè)計(jì)與情感設(shè)計(jì)等理論，分析基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站界面的基本要素與功能定位;然后提出基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)界面設(shè)計(jì)的原則，包括分級(jí)授權(quán)的安全性原則、以人為本原則以及交互性原則。
　　(3)基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)。首先介紹了院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與運(yùn)行環(huán)境，以及開(kāi)發(fā)技術(shù)原理;其次詳細(xì)介紹了院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的分級(jí)授權(quán)功能的實(shí)現(xiàn);然后詳細(xì)介紹基于分級(jí)授權(quán)定制的院系門(mén)戶(hù)網(wǎng)站主要功能的實(shí)現(xiàn)，包括前臺(tái)與后臺(tái)主要功能