

已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、儒家思想是中華傳統(tǒng)文化思想的主流,要讓它傳承并發(fā)揚光大。高中語文教材中的古典散文是儒家思想的一個重要載體,在教學(xué)中挖掘古典散文中的儒家思想具有很強的現(xiàn)實意義。本文在文獻綜述的基礎(chǔ)上,從分析教材中所包含的儒家思想入手,點明挖掘的意義:不僅傳授知識,培養(yǎng)能力,而且還從倫理道德高度培養(yǎng)學(xué)生的高尚的人格和積極的人生態(tài)度。儒家思想對近幾年的高考也有影響。挖掘古典散文中的儒家思想的教學(xué)已成為一種必然的趨勢。以課程標準、建構(gòu)主義理論、認知發(fā)展理論為理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 儒家思想在高中語文教學(xué)中的滲透方法探究.pdf
- 高中語文古典散文教學(xué)研究.pdf
- 淺探《三言二拍》公案中蘊含的儒家思想
- 高中歷史“儒家思想”教學(xué)研究.pdf
- 高中語文活動型作文課淺探.pdf
- 論歐陽修散文的儒家思想取向.pdf
- 1453.高中語文中國現(xiàn)當代散文教學(xué)研究
- 論高中語文古典詩歌的教學(xué).pdf
- 高中文言文教學(xué)中的儒家思想品讀.pdf
- 古典詩詞審美體驗教學(xué)淺探.pdf
- 高中語文古典詩歌情感教學(xué)的研究.pdf
- 儒家思想的作文
- 儒家思想的實踐
- 高中語文教學(xué)中儒家傳統(tǒng)思想問題.pdf
- 儒家思想的核心
- 儒家思想核心
- 散文教學(xué)與審美教育淺探.pdf
- 高中語文散文閱讀題
- 高中語文散文閱讀題
- 高中語文古典詩歌閱讀專題教學(xué)研究.pdf
評論
0/150
提交評論