論視唱練耳課程中的多聲部教學.pdf

1、視唱練耳，是專業(yè)音樂學習者的一種基本訓練，用以培養(yǎng)學習者按樂譜所示的一切要求，準確地感知音高與節(jié)奏的能力，同時加深對拍子、音程和調(diào)式等感性的認識，使訓練者最終能夠獲得“看到樂譜有音樂，聽到音樂有樂譜”的較為高級的音樂感知能力。視唱練耳是音樂學習中的一門基礎學科，對于專業(yè)的音樂學習者而言占有十分重要的地位。作為基礎學科，它涉及到音樂學領域中的“音程”、“和弦”、“和聲進行”以及“旋律”等幾個部分的聽辨和演唱能力。所謂多聲部是指音樂在演唱的

2、時候由兩上或者兩個以上的聲部構(gòu)成，多聲部的演唱一般都強調(diào)多個音樂旋律線條具有共存性，更注重音樂旋律中將橫向與縱向的音樂線條有機地融合起來。多聲部視唱練耳教學是一種多層次的音樂教學表現(xiàn)形式，它是在單聲部旋律的基礎上增加了多個聲部讓學生進行視唱練耳演唱練習，從而形成多線條的立體音樂教學，并以縱橫交錯的線條，和聲復調(diào)拓展學生的思維方式，這種立體的節(jié)拍、節(jié)奏、多變的織體手法無論是在深度上還是在廣度上都大大豐富了音樂作品的表現(xiàn)力、感染力以及層次感

3、，使得視唱練耳練習在難度上提高了，在運用的效果上也更加顯著了。
　　 多聲部視唱練耳教學是整個視唱練耳教學中比較高級的階段，它是視唱練耳訓練中必不可少的一部分，可以說，多聲部的視唱練耳訓練是建立在單聲部視唱訓練之上更為復雜的視唱練耳教學。在音樂中，多聲部有時將音樂旋律的思維建立在縱向音樂線條的基礎上，即運用和聲功能，陪襯和豐富音樂的主旋律;有的時候也會將音樂的旋律思維放在橫向音樂線條的基礎上，著重強調(diào)音樂各條旋律線條的獨立運動。

4、在視唱練耳中，多聲部的視唱練耳是一種多層次、全方面的音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式。由此可見，多聲部視唱訓練不應僅僅是視唱練耳訓練中的一個重要的部分，更是一個不可缺少的組成部分。因此本文選擇研究視唱練耳教學中的多聲部教學問題，因為多聲部聽覺訓練也是視唱練耳課程中聽覺訓練的高級階段，著手研究視唱練耳教學中的多聲部教學，有助于我們解決當前視唱練耳教學中出現(xiàn)的深層次問題，并為進一步做好視唱練耳教學提出有效的教學方法。目前已有的對多聲部教學的研究雖然角度夠多