我談中國(guó)畫(huà)教學(xué).pdf

1、與近年來(lái)藝術(shù)教育擴(kuò)招相比，中國(guó)畫(huà)可以說(shuō)達(dá)到了門(mén)可羅雀的程度.且不說(shuō)這些新成立的設(shè)計(jì)學(xué)院中不設(shè)置國(guó)畫(huà)專業(yè)，就在很多原有的中國(guó)畫(huà)專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院中，報(bào)選中國(guó)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生也是少之又少.大部分院系學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的學(xué)生幾乎只有1/10左右.中國(guó)畫(huà)作為民族文化的重要組成部分，數(shù)千年傳承延續(xù)，厚重如一座豐碑.而在藝術(shù)多元化的今天，中國(guó)畫(huà)民族精神的弘揚(yáng)和傳統(tǒng)文脈的維系顯得尤其必要。 借用這次畢業(yè)論文的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)一些中國(guó)畫(huà)專業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)合親身

2、感受，試圖從學(xué)生的角度談一下我對(duì)中國(guó)畫(huà)教育的認(rèn)識(shí)和看法。通過(guò)調(diào)查將目前中國(guó)畫(huà)教學(xué)的問(wèn)題基本歸納為學(xué)生家庭條件一般、生活和就業(yè)壓力較大，選擇專業(yè)的動(dòng)因比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、干擾因素較多，傳統(tǒng)文化修養(yǎng)較差等；專業(yè)建設(shè)缺乏力度；教學(xué)不夠規(guī)范等方面。結(jié)合前輩研究資料，我將解決建議大致分為：政府和大學(xué)應(yīng)給予支持和重視，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)和建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)幾個(gè)主要方面。我是個(gè)尚未跨出學(xué)習(xí)大門(mén)的學(xué)生，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。選題之前曾

3、經(jīng)猶豫過(guò)。這個(gè)題目很大。而我的能力實(shí)在有限，很多都是尚不成熟的思考，余下的只有留做我在以后工作實(shí)踐中繼續(xù)認(rèn)識(shí)和解決。 藝術(shù)是一個(gè)民族的靈魂.中華民族擁有五千年悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn).高等教育是一個(gè)國(guó)家的知識(shí)水平窗口和文化導(dǎo)向，教育不應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)品。因?yàn)榻逃悴缓镁蜁?huì)毀了一代人。國(guó)畫(huà)教育一定要更有責(zé)任感和危機(jī)感。今天的中國(guó)畫(huà)教學(xué)，應(yīng)該放到繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化的高度上來(lái)考慮。國(guó)畫(huà)教育搞不好，數(shù)千年以來(lái)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)就要在我們這里發(fā)生斷代甚