成都市普通高校公共體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀研究.pdf

1、20世紀(jì)80年代中期，我國(guó)進(jìn)行了高校體育教學(xué)的改革，高校體育選項(xiàng)課是改革的成果，體育選項(xiàng)課的教學(xué)模式得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。然而，隨著高校體育教學(xué)改革的發(fā)展，學(xué)生也了解了體育選項(xiàng)課，在實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)了一些對(duì)體育教學(xué)效果不利的問(wèn)題。造成這些問(wèn)題的原因是有的學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課不重視，選課的隨意性、盲目性;體育教師上課的態(tài)度不積極;學(xué)校在管理方面的不重視，在體育選項(xiàng)課的設(shè)置上不合理、不科學(xué);師資條件滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求等等。學(xué)校和教師的

2、指責(zé)是有效的、正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選項(xiàng)，選項(xiàng)課的項(xiàng)目合理設(shè)置，提高公共體育選項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量，是高校體育教學(xué)的目標(biāo)。
　　 本研究以四川師范大學(xué)、四川大學(xué)、成都理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)為調(diào)查范圍，隨機(jī)抽取已修過(guò)公共體育選項(xiàng)課的同學(xué)或者正在修公共體育選項(xiàng)課的同學(xué)為研究對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法對(duì)普通高校體育選項(xiàng)課的教學(xué)組織和管理進(jìn)行了調(diào)查和分析研究，提出以下問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的對(duì)策。
　　

3、目前普通高校公共體育選項(xiàng)課中存在的主要問(wèn)題是:1、選項(xiàng)課的課前指導(dǎo)缺失。2、教師的專(zhuān)業(yè)水平不均衡。3、教學(xué)管理松散。4、學(xué)生頻繁換項(xiàng)。5、場(chǎng)地器材等體育設(shè)施不足。6、體育選項(xiàng)教學(xué)模式使體育教學(xué)的管理變得復(fù)雜。
　　 針對(duì)目前普通高校公共體育選項(xiàng)課中存在的問(wèn)題，提出以下建議:1、重視開(kāi)課前的指導(dǎo)。2、改變教師結(jié)構(gòu)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。4、將走班制運(yùn)用于公共體育選項(xiàng)課。5、有效的利用場(chǎng)館設(shè)施。6、積極向俱樂(lè)部形式發(fā)展