基于對比修辭的大學(xué)英語寫作研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 論文詳細(xì)闡述了對比修辭研究成果在寫作教學(xué)中的應(yīng)用實驗。包含實驗?zāi)康?、實驗方法與步驟、檢驗教學(xué)效果的指標(biāo)和實驗內(nèi)容。在討論這四個層面的英漢差異同時，本文結(jié)合了大學(xué)英語寫作教學(xué)實際，對學(xué)生在實驗教學(xué)前后的兩篇作文進(jìn)行了分析，同時結(jié)合大學(xué)英語精讀課文范例，以期幫助學(xué)生不斷形成和增強(qiáng)符合英語表達(dá)習(xí)慣的句子意識、段落意識、主題意識、篇章意識，并在反復(fù)實踐中轉(zhuǎn)化為寫作能力，形成寫作技能。 本文試圖在對比修辭理論框架下，將對比修辭的研

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