中美大學生英語演講辭文體對比研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、英語作為一門世界語言在全球范圍內得到了廣泛使用.為了與世界融為一體，越來越多的國家采取多種方式促進英語的學習和應用.于是，各種英語演講比賽如火如荼的展開.針對這種情況，該文從文體學角度出發(fā)，嘗試對中美兩國大學生在英語比賽演講辭進行對比與量化分析，以期找出它們在文體特點方面的異同之處，并進而尋找造成這些異同的主要原因.為此，該文作者收集了36篇近年來中美兩國各自的大學生英語演講比賽中獲獎的演講辭，其中18篇來自中國的“二十一世紀杯”全國大

2、學生英語演講比賽，另外18篇是歷年美國大學生演講比賽中獲得名次的作品.這兩組作品的對比研究結果顯示中美兩國大學生在演講辭寫作的各個層面既存在相同之處又有重大差異.在書寫層面，如對標點、字母的大寫和斜體使用上，中國學生少于美國學生，說明后者的演講辭信息量更大.在詞匯層面，中國學生因受中文的影響，使用的動詞多于美國學生，抽象名詞和介詞則少于美國學生.但在詞的正式性上，中國學生使用大詞的頻率不亞于美國學生.說明中國學生比較重視對詞匯的學習.對

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