翻譯批評：一場多邊對話.pdf

1、中國海洋大學碩士學位論文翻譯批評：一場多邊對話姓名：胡偉申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：李力20080607原作者、譯者和目的語讀者平等參與的“多邊對話“。這種批評模式以譯者和原作者的對話結果為基礎，包括批評家和原作者的對話，批評家和譯者的對話和批評家和目的語讀者的對話。在這種模式中，批評家的位置是游移的，他必須和翻譯批評過程中所有的參與者對話，在與他們的“協(xié)商”甚至“爭論’’中，不斷修正自己的意見，從而拓寬自己的研究思路

2、，從而使其批評更加客觀，理性。依照這種翻譯批評模式，本文以個案研究的手法，分析了張谷若的譯文《苔絲》，試圖以新的翻譯評價模式對這一譯本做出新的評價。按照上述翻譯批評模式，逐一分析不同階段的對話，看譯者是否成功完成對話與其他要素達到視閾融合，這樣就結束單純語言上的對比分析，轉向包括批評家、源語作者、目的語讀者和譯者等在內(nèi)的綜合評估?；谝陨戏治?，本文進一步證實了翻譯批評的對話性本質(zhì)，明晰了批評過程中各個對話及各要素的關系，構建了一個動態(tài)的