大學(xué)英語教學(xué)中跨文化語用能力培養(yǎng)的研究.pdf

1、近年來，語言和文化的關(guān)系，特別是跨文化交際已經(jīng)成為語言研究的一個(gè)重要課題。人們越來越意識到語言和文化是不可分的。每種語言都有自己豐富的文化內(nèi)涵。英語教學(xué)不僅是語言知識的教學(xué)，也是了解目的語國家文化背景知識的教學(xué)。 本文在理論上討論跨文化交際、語用能力、語用失誤、和提高學(xué)生語用能力問題的教學(xué)策略問題。同時(shí)我們指出跨文化交際時(shí)存在的固有問題，并對怎樣提高跨文化交際能力給出了一些意見。 依據(jù)以上理論，在課堂教學(xué)過程中，我們應(yīng)該

2、逐步介紹中西方社會(huì)文化背景知識，有意識地讓學(xué)生了解英語文化和漢語文化的差異，增強(qiáng)學(xué)生跨文化交際意識，避免語用失誤現(xiàn)象的出現(xiàn)。 本論文共分五章． 第一章主要介紹了大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，寫作目的，及其客觀性；第二章研究國內(nèi)外學(xué)者對跨文化交際、語用能力及語用失誤、語言文化和交際之間的關(guān)系的理論描述。為如何提高學(xué)生語用能力的研究提供了理論依據(jù)；第三章針對大學(xué)生語用能力和跨文化交際現(xiàn)狀做了調(diào)查和研究，全面了解大學(xué)英語教學(xué)中教與學(xué)過程