話語(yǔ)生成讀解與認(rèn)知語(yǔ)境.pdf

1、法國(guó)學(xué)者斯珀泊和英國(guó)學(xué)者威爾遜創(chuàng)立了關(guān)聯(lián)理論，并從認(rèn)知的角度提出認(rèn)知語(yǔ)境這一概念。和傳統(tǒng)語(yǔ)境不同，認(rèn)知語(yǔ)境是動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境觀，是語(yǔ)境研究的新視角。認(rèn)知語(yǔ)境是一系列被主體感知或假設(shè)的事實(shí)構(gòu)成的集合，是主體所識(shí)別的輸入信息(話語(yǔ)信息、環(huán)境信息等)與被識(shí)別的輸入信息所激活的相關(guān)信息之和。認(rèn)知語(yǔ)境是一個(gè)心理建構(gòu)體，把語(yǔ)言的表達(dá)者和解釋者置于語(yǔ)境關(guān)系框架的中心。全文共五章。 第一部分對(duì)認(rèn)知語(yǔ)境的當(dāng)前研究狀況綜作述評(píng)，提出已有研究的不足及進(jìn)一步

2、研究的內(nèi)容，介紹本文的寫(xiě)作內(nèi)容、目的、意義和研究方法。 第二部分提出在交際過(guò)程中，說(shuō)話者除了遵循一定原則和規(guī)范，使自己的言語(yǔ)行為與交際的環(huán)境相適應(yīng)，還會(huì)主動(dòng)地利用各種語(yǔ)言手段和非語(yǔ)言手段為交際創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)環(huán)境。從主體性、主體間性、主客體間性三個(gè)視角分析認(rèn)知語(yǔ)境的動(dòng)態(tài)建構(gòu)以及認(rèn)知主體如何主動(dòng)建構(gòu)認(rèn)知語(yǔ)境，如選擇某一特定的方言，設(shè)計(jì)交際環(huán)境，利用突發(fā)語(yǔ)境，構(gòu)擬角色關(guān)系等。 第三部分在前人研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)推理中的認(rèn)知

3、語(yǔ)境的作形式化描述并結(jié)合實(shí)例分析。認(rèn)知語(yǔ)境的心理表征：認(rèn)知圖示，可以幫助我們建構(gòu)相關(guān)認(rèn)知語(yǔ)境因素，對(duì)話語(yǔ)意義有推測(cè)作用，對(duì)語(yǔ)義空位有填補(bǔ)作用，從而有助于話語(yǔ)的理解。 第四部分闡述話語(yǔ)超載意義的有關(guān)理論、表現(xiàn)及認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)超載意義的推導(dǎo)作用、結(jié)果。超載中的隱義無(wú)法照辭直解，認(rèn)知語(yǔ)境是超載意義接收的關(guān)鍵，對(duì)超載意義的推理一般有以下幾種結(jié)果：1、零接受；2、止于表層意義的接受；3、達(dá)到深層意義的接受；4、衍生意義接受。第五部分主要論