自我調節(jié)學習在北京體育大學排球普修課墊球技術教學中的實驗研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩57頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隨著社會發(fā)展、教育變革，應試教育也在不斷向素質教育轉化，因而培養(yǎng)學生獨立自主學習的能力成為目前教育工作的重點。自我調節(jié)學習作為一種有效的學習方式，能夠激發(fā)學習者學習的積極性，使學生能夠通過自我調節(jié)的方式更好的完成知識的汲取、能力的拓展等各方面的學習任務，具有很高的研究價值。本研究旨在自我調節(jié)學習理論與實踐結合的基礎之上，結合高校排球普修課教學的基本特點，深入分析自我調節(jié)學習對高校大學生排球墊球技術學習形成的影響，以期將自我調節(jié)學習推行到

2、高校體育學科的教學中來，豐富現(xiàn)有的體育教學方法，并為高校體育教學方法的改革提供參考意見。
　　本研究首先采用文獻資料法、專家訪談法從理論上論證研究的可行性，然后通過問卷調查法和教學實驗法收集實驗數(shù)據，最后運用數(shù)理統(tǒng)計法對實驗數(shù)據進行統(tǒng)計學分析。得出以下研究結論：
　　1、自我調節(jié)學習有利于提高排球普修課學生自主學習能力以及對學習結果的評價能力，表現(xiàn)為學生完成練習任務后會進行反思、總結。
　　2、自我調節(jié)學習有利于激發(fā)北

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論