具有中國(guó)特色的科教電視節(jié)目創(chuàng)作道路芻議.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文具有中國(guó)特色的科教電視節(jié)目創(chuàng)作道路芻議姓名：姜照君申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：陳清20060420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文具有中國(guó)特色的科教電視節(jié)目創(chuàng)作道路芻議摘要科學(xué)傳播是目前我國(guó)整個(gè)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略指導(dǎo)下的一個(gè)宏大命題。電視，作為現(xiàn)代最有力的傳播媒介之～，以形象、生動(dòng)、真實(shí)、感染力強(qiáng)、傳播速度快和覆蓋面廣等特點(diǎn)，強(qiáng)烈地影響著現(xiàn)代人的思想、觀念和生活。因此如何利用電視媒介傳播科學(xué)，業(yè)已成為學(xué)術(shù)界

2、一直關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)于科教電視節(jié)目創(chuàng)作方面的研究，學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者提出過(guò)很多有意義的思考，科教片創(chuàng)作人員也在創(chuàng)作活動(dòng)中積累了大量傳播科學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，我國(guó)科教電視節(jié)目目前“叫好而不叫座，普遍而不普及”的尷尬現(xiàn)狀，以及收視率低、影響力小、收視范圍窄等諸多現(xiàn)象，至今仍然困擾著廣大研究者和創(chuàng)作者。有鑒于此，筆者圍繞“真、善、美”三大價(jià)值核心，從問(wèn)卷調(diào)查和采訪調(diào)查的實(shí)證研究入手，通過(guò)我國(guó)科教電視節(jié)目的收視調(diào)查和創(chuàng)作現(xiàn)狀分析，并結(jié)合中西科教

3、電視節(jié)目的比較，從文化和美學(xué)角度尋求收視現(xiàn)狀和創(chuàng)作現(xiàn)狀的根源所在，以期為科教節(jié)目創(chuàng)作人員探尋具有中國(guó)特色的創(chuàng)作道路，提供一些思考和參照。本論文主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)論述：一、具有中國(guó)特色的科教電視節(jié)目收視調(diào)查及分析。這一部分是一個(gè)調(diào)查報(bào)告性質(zhì)的論述，主要針對(duì)當(dāng)前科教電視節(jié)目的收視現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。數(shù)據(jù)是枯燥的，但數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)藏的信息，卻是鮮活的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)觀眾普遍傾向于收看“善而美”而非“真即美”的電視節(jié)目，尤其是科教電視節(jié)目，而且普

4、遍缺乏科學(xué)美的審美意識(shí)。我國(guó)觀眾這種“善而美”的收視傾向反映了我國(guó)科教電視節(jié)目突出的收視特點(diǎn)。二、具有中國(guó)特色的科教電視節(jié)目創(chuàng)作現(xiàn)狀及根源分析。這一部分在前面調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了我國(guó)科教電視節(jié)目的創(chuàng)作現(xiàn)狀，即傾向于以“從善”為出發(fā)點(diǎn)而不是以“求真”為出發(fā)點(diǎn)來(lái)傳播科學(xué)。這種“從善”的創(chuàng)作傾向反映了我國(guó)科教電視節(jié)目的創(chuàng)作特點(diǎn)。結(jié)合中西科教節(jié)目創(chuàng)作比較，本部分從文化和美學(xué)兩個(gè)角度尋找收視特點(diǎn)和創(chuàng)作特點(diǎn)產(chǎn)生的根源，即我國(guó)受眾“善而美”的收