

已閱讀1頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、對于創(chuàng)作藝術(shù)歌曲的要求,曲作者除了要掌握精深的作曲技法以外,還要對廣博的文化知識,如:美學(xué)、文學(xué)、社會科學(xué)等學(xué)科有自己獨到的見解。在融合了以上諸多因素后,創(chuàng)作出來的作品才具有真正的藝術(shù)價值。而這個過程是在音樂構(gòu)建的實踐中反復(fù)、長期學(xué)習積累下來的,最終完成對技法與學(xué)科知識的完善。每位作曲者在進行音樂創(chuàng)作時,對作品的情感體驗、態(tài)度傾向及創(chuàng)作價值理念都不盡相同。即使是同一個體,隨著生活閱歷的積累,在不同的人生階段其創(chuàng)作的體會和感受也是不同的。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之研析——以音樂會12首創(chuàng)作作品為例.pdf
- 舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏研究——以25首藝術(shù)歌曲為例.pdf
- 碩士畢業(yè)音樂會曲目選擇與演唱體會——以本人意大利古典藝術(shù)歌曲講座專場音樂會為例.pdf
- 肖邦藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點與合作分析——以三首歌曲為例
- 理查施特勞斯藝術(shù)歌曲演唱研究——以早、中、晚期三首藝術(shù)歌曲為例_6698
- 獨唱音樂會的設(shè)計及實踐——以我的托斯蒂藝術(shù)歌曲專場為例
- 我國五聲性十二音序列藝術(shù)歌曲研究——以12首藝術(shù)歌曲為例
- 淺談福雷藝術(shù)歌曲的風格特征及演唱分析——以音樂會曲目《夢后》、《搖籃》為例.pdf
- 肖邦藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點與合作分析——以三首歌曲為例_7261.pdf
- 勃拉姆斯藝術(shù)歌曲演唱探析——以五首藝術(shù)歌曲和一部聲樂套曲為例.pdf
- 陸在易藝術(shù)歌曲在聲樂教學(xué)中的運用探析——以兩首藝術(shù)歌曲為例.pdf
- 中國古詩詞藝術(shù)歌曲淺析——以三首阿鏜的古詩詞藝術(shù)歌曲為例.pdf
- 福列藝術(shù)歌曲創(chuàng)作及鋼琴伴奏研究——以《威尼斯之歌五首》為例.pdf
- 趙元任音樂思想探析——以其藝術(shù)歌曲創(chuàng)作為例
- 意大利古典藝術(shù)歌曲專場講座音樂會有感
- 黃自古詩詞藝術(shù)歌曲的分析及演繹——以黃自的五首作品為例.pdf
- 陸在易藝術(shù)歌曲創(chuàng)作風格之研究——以《我愛這土地-陸在易藝術(shù)歌曲選》為例.pdf
- 淺析貝多芬藝術(shù)歌曲的音樂創(chuàng)作特色.pdf
- 象征派詩歌對法國藝術(shù)歌曲演唱審美訴求之探究--以三首作品為例_13055.pdf
- 德語藝術(shù)歌曲語音及演唱分析——以《冬之旅》部分作品為例.pdf
評論
0/150
提交評論